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2025年大学卫生教育专业题库——卫生教育对大学生人际交往的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪项不属于卫生教育对大学生人际交往可能产生的积极影响？

A.提升情绪管理能力

B.增强沟通与倾听技巧

C.改善对性的认知，减少误解

D.削弱社会适应意愿

2.卫生教育通过传授心理健康知识，帮助大学生认识并接纳自我，这主要体现在人际交往的哪个方面？

A.提升社交技巧的自信

B.增强对他人情绪的感知能力

C.减少因自我认知不清引发的社交回避

D.改善非语言沟通的效果

3.在大学生人际交往中，沟通障碍是一个常见问题。卫生教育中关于沟通技巧的培训，主要旨在帮助大学生：

A.掌握更多花哨的社交辞令

B.学习如何有效地表达自己的需求和感受，并倾听他人

C.提高辩论和说服他人的能力

D.增强在社交场合中的幽默感

4.针对大学生常见的宿舍矛盾问题，卫生教育可以发挥作用，其主要途径是：

A.制定详细的宿舍规章制度

B.提供冲突调解的具体方法，并培养共情能力

C.强制实行统一作息时间

D.对宿舍成员进行隔离教育

5.卫生教育对大学生恋爱关系的影响，主要体现在：

A.规定大学生必须或禁止恋爱

B.提升恋爱中的沟通能力和风险防范意识

C.强制所有大学生选择同性伴侣

D.禁止大学生在恋爱中表达负面情绪

6.网络社交的普及对大学生人际交往带来了新的挑战。卫生教育在此方面的作用是：

A.鼓励大学生完全脱离现实社交，专注于网络

B.帮助大学生辨别网络信息，抵制网络成瘾

C.引导大学生建立健康的网络社交行为，并认识其与现实社交的异同

D.禁止大学生使用社交媒体

7.大学生社交焦虑的表现不包括：

A.在社交场合感到紧张、不安

B.过度担心自己言行不当，被他人负面评价

C.喜欢独处，享受安静环境

D.难以在人群中进行目光接触

8.卫生教育中关于性健康知识的普及，对于大学生健康恋爱关系的建立，其意义在于：

A.提供性技巧指导，追求性刺激

B.增进双方对性知识的了解，促进平等和尊重的沟通

C.强制推行某种性观念

D.避免谈论敏感话题，维护和谐氛围

9.学校卫生教育在促进大学生人际交往方面，其优势在于：

A.具有强制约束力

B.能够提供系统性的知识普及和技能训练

C.完全由学生自发组织

D.只需关注少数存在严重人际问题的学生

10.评估卫生教育对大学生人际交往影响的有效指标可以包括：

A.学生人际关系满意度

B.校园欺凌事件发生率

C.学生社交活动参与频率

D.以上都是

二、填空题

1.卫生教育通过改善大学生的______和______，有助于提升其人际交往中的适应能力。

2.大学生人际交往中常见的心理困扰包括社交焦虑、______和人际关系敏感。

3.沟通中的“______”原则，要求在表达自己观点的同时，也要尊重并理解对方。

4.性健康教育帮助大学生树立正确的性观念，有助于减少______，促进健康的恋爱行为。

5.学校卫生教育可以通过开展______、______等多种形式，促进学生人际交往能力的提升。

三、简答题

1.简述心理健康教育如何帮助大学生改善社交焦虑？

2.结合实际，谈谈大学生人际交往中存在哪些主要的沟通问题？

3.卫生教育在促进大学生处理宿舍人际关系方面，可以提供哪些方面的支持？

四、论述题

分析卫生教育在应对当前大学生网络社交带来的挑战方面，可能扮演的角色以及需要关注的关键问题。

五、分析题

假设某高校存在大学生恋爱关系处理不当导致的心理问题和校园冲突频发的现象。请运用卫生教育的相关知识和理论，分析这一问题的可能原因，并提出一个卫生教育干预方案的基本框架，说明其目标、内容和预期效果。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.B

10.D

二、填空题

1.社交技能社交心态

2.闭锁心理(或社交退缩)

3.尊重

4.性风险(或性误解/性冲动失控)

5.人际交往工作坊(或讲座/团体辅导)

三、简答题

1.心理健康教育通过帮助大学生认识自我、接纳自我，了解情绪调节方法，学习应对压力技巧，提升自信心，转变对社