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医院开展卫生法律法规普法学习活动情况汇报(共4页)

一、活动背景与目的

为深入贯彻落实国家卫生健康委员会关于加强医疗卫生机构法治建设的要求，切实提高我院医务人员的法律意识和职业素养，保障医疗安全，维护医患双方合法权益，我院于近期组织开展了卫生法律法规普法学习系列活动。本次活动旨在通过系统学习、案例分析和互动讨论等多种形式，使全院职工全面掌握与医疗卫生工作密切相关的法律法规知识，提升依法执业能力，构建和谐医患关系，推动医院高质量发展。

活动筹备阶段，院领导班子高度重视，成立了由院长任组长，分管副院长任副组长，各科室主任为成员的普法学习活动领导小组，制定了详细的活动方案和学习计划，明确了学习内容、时间安排和责任分工，确保活动有序开展并取得实效。同时，医院还投入专项经费，购置了相关学习资料，为活动的顺利进行提供了坚实的物质保障和组织保障。

二、活动内容与形式

为确保普法学习活动既有深度又有广度，我院精心设计了一系列内容丰富、形式多样的学习环节，力求让法律知识真正走进每一位医务工作者的日常工作中。

1.专题讲座与专家解读

我们特别邀请了市卫健委法规处的资深专家以及知名律师事务所的医疗纠纷专业律师，来院开展专题讲座。专家们围绕《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》、《医疗纠纷预防和处理条例》、《医师法》等核心法律法规，结合当前医疗环境的热点难点问题，进行了深入浅出的解读。讲座内容既有宏观的法律框架梳理，又有微观的条款剖析，特别是针对“知情同意”、“病历书写规范”、“隐私保护”等高风险环节，专家们通过生动的语言和详实的案例，让原本枯燥的法律条文变得鲜活易懂，引发了在场医护人员的强烈共鸣。

2.案例研讨与情景模拟

3.线上学习与知识竞赛

考虑到临床工作繁忙、时间难以统一的实际情况，我们充分利用医院信息化平台，开辟了线上普法学习专栏。专栏内了所有讲座的PPT、视频回放、相关法律法规全文以及精选的学习资料，方便职工利用碎片化时间随时随地进行学习。为了检验学习成果，激发大家的学习热情，我们还举办了一场别开生面的“卫生法律法规知识竞赛”。竞赛通过手机APP进行，题目形式多样，包括单选、多选和判断题，内容覆盖了所有学习要点。竞赛排行榜实时更新，大家你追我赶，形成了“比学赶超”的浓厚氛围，极大地提升了学习的趣味性和参与度。

三、活动成效与反响

此次普法学习活动如同一股清泉，浸润了全院每一位职工的心田，其产生的积极效应正在医院的各个角落悄然显现，成效显著，反响热烈。

1.法律意识显著增强，从“要我学”到“我要学”的转变

活动最直观的成效，便是全院职工法律意识的普遍觉醒。过去，许多医护人员认为法律是“出事”后才需要面对的东西，对日常诊疗行为中的法律风险缺乏足够警惕。通过这次系统性的学习，大家深刻认识到，法律不仅是约束，更是保护自身和患者权益的坚实盾牌。如今，在科室晨会、病例讨论中，我们越来越多地听到“这个操作符合规范吗？”“这样书写病历有没有法律风险？”“和患者沟通时，知情同意的要点都讲清楚了吗？”这样的声音。这种从被动接受到主动思考的转变，标志着依法执业的理念已经真正内化于心，外化于行，成为大家工作中的自觉行动。

2.执业行为更加规范，医疗安全防线得到巩固

学习的最终目的是为了指导实践。活动结束后，各科室纷纷对照法律法规，对本科室的工作流程进行了自查自纠。例如，护理部重新梳理了执行医嘱、交接班、护理记录等关键环节的操作规范，确保每一步都有法可依、有据可查；门诊部优化了患者知情同意流程，设计了更加通俗易懂的告知书，并加强了对沟通技巧的培训；医务科则加大了对病历质量的抽查力度，重点检查病历的完整性、准确性和及时性。这些细微之处的改变，看似平常，却如同为医院的医疗安全体系添砖加瓦，一道道更加坚固的防线正在构建起来，有效降低了潜在的医疗风险。

3.医患沟通更加顺畅，服务温度持续提升

4.团队凝聚力与学习氛围日益浓厚

此次活动不仅是一次知识的普及，更是一次全院性的团队建设。在案例研讨和知识竞赛中，不同科室、不同年资的职工为了共同的目标积极协作、热烈讨论，打破了部门壁垒，增进了彼此的了解和友谊。大家在学习中相互启发，在竞赛中共同进步，一种积极向上、乐于钻研的良好风气正在医院内部形成。许多职工表示，这次活动让他们感受到了集体学习的力量和乐趣，希望医院今后能多组织类似有深度、有意义的培训活动。这种浓厚的学习氛围，无疑为医院的持续健康发展注入了源源不断的活力。