机械加工工艺思政案例分析.docxVIP

机械加工工艺思政案例分析

引言

机械加工工艺是机械工程领域的基石，它不仅关乎产品的质量、效率与成本，更承载着工程师的智慧、严谨的态度和不懈的追求。在专业知识传授过程中，深入挖掘机械加工工艺背后蕴含的思政元素，对于培养学生的工匠精神、创新意识、责任担当和家国情怀具有不可替代的作用。本文旨在通过对典型机械加工工艺案例的分析，探讨如何将思政教育有机融入专业教学，实现知识传授与价值引领的统一。

案例一：从“车削加工”看“精准”与“专注”的工匠精神

工艺简介

车削加工是机械制造中最基本、最常用的加工方法之一，主要用于加工回转体零件。它通过工件的旋转和刀具的直线或曲线移动，切除毛坯上多余的金属层，以获得符合要求的尺寸精度、形状精度和表面质量。车削加工对操作者的技能水平、责任心和专注度要求极高，一丝一毫的偏差都可能导致产品报废。

思政元素提炼与分析

1.“差之毫厘，谬以千里”的精准意识：车削加工中，尺寸精度往往要求达到微米级甚至更高。例如，一根细长轴的加工，其圆柱度、圆度的微小偏差，都可能影响后续装配和整机性能。这要求操作者必须具备极致的“精准”意识，每一个步骤都要一丝不苟，每一次测量都要严谨求实。这种对精度的执着追求，映射到个人品格上，就是严谨细致、精益求精的工作态度。这与“工匠精神”中“精雕细琢、追求卓越”的核心内涵高度契合。在教学中，可引导学生思考：如果航天发动机的涡轮叶片加工存在微小误差，会产生什么后果？以此强调精准对于国家重大装备制造的极端重要性。

2.“目不转睛，心无旁骛”的专注品质：在车削过程中，操作者需要时刻关注切削状态、工件表面质量、刀具磨损情况，并根据实际情况及时调整参数。任何分心都可能导致加工失败，甚至引发安全事故。这种长时间高度集中的“专注”品质，是优秀工匠必备的素质。可以讲述大国工匠在平凡岗位上，凭借数十年如一日的专注，攻克技术难关，创造非凡业绩的故事，引导学生理解专注是成就事业的基础，培养学生在学习和未来工作中沉下心来、潜心钻研的能力。

3.“工欲善其事，必先利其器”的准备与规划：车削加工前，需要进行周密的准备：熟悉图纸、选择合适的毛坯、刀具、夹具，制定合理的切削用量，检查设备状态等。充分的准备是保证加工顺利进行和产品质量的前提。这引申到学习和工作中，就是要培养学生“凡事预则立，不预则废”的规划能力和未雨绸缪的忧患意识。在项目式教学中，可让学生分组制定零件加工方案，评估方案的可行性与经济性，培养其系统思维和工程实践能力。

教学启示

在车削加工教学中，除了讲解工艺参数、操作技巧外，应通过展示高精度零件的应用案例、分析因加工误差导致的质量事故（脱敏处理）、组织学生进行技能比武等方式，将“精准”、“专注”、“严谨”、“规划”等思政元素融入其中，使学生在掌握专业技能的同时，潜移默化地接受工匠精神的熏陶。

案例二：“热处理工艺”中的“百炼成钢”与“辩证思维”

工艺简介

热处理是将固态金属或合金在一定介质中加热、保温和冷却，以改变其内部显微组织，从而获得所需性能的一种工艺方法。它能显著提高材料的强度、硬度、耐磨性等，是改善材料性能、充分发挥材料潜力的重要手段。常见的热处理工艺有退火、正火、淬火、回火等。

思政元素提炼与分析

1.“淬火成钢，砥砺前行”的意志品质：以“淬火”工艺为例，钢材需要经过高温加热、保温后迅速投入冷却液中（淬火），才能获得高硬度。这个过程如同人生的磨砺，只有经历“烈火焚烧”般的考验和“快速冷却”般的锤炼，才能去除“杂质”，变得更加坚强和优秀。这可以激励学生勇于面对学习和生活中的困难与挑战，在逆境中成长，培养其坚韧不拔、百折不挠的意志品质。

2.“退火去应力，张弛有度”的人生智慧：退火工艺通过缓慢冷却，使金属内部组织趋于稳定，消除内应力，改善加工性能。这启示我们，在紧张的学习和工作之余，也要学会“退火”——适时放松，调整心态，缓解压力，才能以更饱满的热情和更高效的状态投入新的挑战。这体现了“张弛有度”的人生智慧和可持续发展的理念，引导学生关注身心健康，培养积极乐观的生活态度。

3.“温度、时间、介质”的辩证统一与系统思维：热处理效果取决于加热温度、保温时间和冷却介质这三个关键因素的协同作用。任何一个因素的不当选择，都无法达到预期的性能。这生动地体现了事物普遍联系和辩证统一的哲学思想。在教学中，可以引导学生理解，解决复杂工程问题时，不能孤立地看待某个因素，而应运用系统思维，综合考虑各方面影响，权衡利弊，寻求最优解决方案。这对于培养学生的工程素养和科学思维方法至关重要。

教学启示

在热处理教学中，可以结合具体钢种的热处理工艺曲线，分析不同工艺参数对性能的影响，引导学生理解“量变引起质变”的规律。同时，通过介绍我国古代青铜器、铁器的热处理成就，以及现代航空航天材料对热处理技术的高要求，激发