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**单元写作单元写作Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?一、写作思路本单元的写作项目是“给学校写一封有礼貌的信,询问你想知道的信息”,属于“人与社会”主题范畴中的“交通”这一主题群。本单元的话题是“礼貌地询问信息”。写作话题围绕游览出行指导学生学会如何介绍某地与周边地点的位置关系,如何有礼貌地寻求信息并感谢别人的帮助。写作时通常使用一般现在时及第一、二人称。二、写作步骤第一步,引出话题,表达写邮件的目的;第二步,礼貌地询问信息;第三步,表达感谢及期盼。三、黄金语料开头段1.Wearegladtohearthat...2.SincethisismyfirsttimetogotoLondon...,I’m...3.It’sthefirsttimethatwearehere...中间段1.Iwonderifyoucantellmetheway...2.Couldyoupleasetellmethewaytogettoyourhome/school...?3.Itwillbenicerifyoutellmehowtogettoyourhome/school...4.Walkalongtheroadandthenturnleftatthesecondcrossing.5.You’llseethebookstore/school...onyourright.6.Ittakesyouabout15minutestogetthereonfoot/bybus...7.YoucantaketheNo.8busandgetoffatGuangming/RenminRoad...结尾段1.Ihopetoseeyouattheschoolgate/...2.Thankyouagain.I’mlookingforwardto...3.I’mexpectingtobebackhereformorefun...四、写作任务假如你是李可,这个假期你将去伦敦学习一个月,到时你将寄宿于哈德森先生(Mr.Hudson)的家中。为了更好地与哈德森一家相处,你动身前决定发一封邮件给Mr.Hudson,请根据以下提示并使用礼貌用语完成该邮件。内容包括:1.简要介绍自己,感谢对方同意你寄宿;2.请求对方介绍从机场去他家的最好方式;3.说明你到访的时间(11月10日下午2:30抵达机场),并询问对方这个时间是否方便。要求:1.语义连贯,层次清晰,可适当发挥。2.文中不得出现真实姓名、校名。3.词数80左右,开头、结尾已给出,不计入总词数。DearMr.Hudson,Thankyouverymuchforlettingmestaywithyouforawholemonth.I’mwritingtotellyousomethingaboutmyself.___________________________________________________Thankyouagain.I’mlookingforwardtoyourreply.Yours,LiKeI’mlookingforwardto...礼貌地询问信息引出话题、写作目的I’mwritingtotellyousomethingabout...询问信息Couldyoupleasetellmethebestwaytogetto...MayIknowifit’stherighttime...表达感谢及期盼I’mlookingforwardto...【精彩范文】DearMr.Hudson,Thankyouverymuchforlettingmestaywithyouforawholemonth.I’mwritingtotellyousomethingaboutmyself.MynameisLiKeandI’mfromChina.Ithinkyou’vealreadyheardaboutme.Sincethisismyfirsttim
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