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教师招聘考试教育学经典题库

各位准备投身教育事业的同仁，大家好。教育学作为教师招聘考试的核心科目，其重要性不言而喻。它不仅考察我们对教育基本理论的掌握，更检验我们运用这些理论指导实践的能力。以下为大家梳理一份教育学经典题库，希望能助各位一臂之力。这份题库并非简单的题目罗列，更希望能引导大家深入思考，真正理解教育学的精髓。

一、教育与教育学的起源与发展

这部分内容是教育学的基石，理解其源流，才能更好地把握教育学的脉络。

（一）选择题

1.“得天下英才而教育之，三乐也。”此语出自（）

A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《说文解字》

（思考点：这句话点明了教育的重要性与乐趣，是我国古代对“教育”一词的明确使用。）

2.下列哪项不属于教育的基本构成要素（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育评价

（思考点：教育活动的开展，离不开教育者的引导、受教育者的参与以及教育内容的承载。）

3.认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的学说是（）

A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.需要起源说

（思考点：不同的起源学说反映了不同学者对教育本质的不同理解，注意区分其核心观点。）

4.被称为“教育学之父”的教育家是（）

A.孔子B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

（思考点：夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科，此“父”的含义需准确把握。）

5.《学记》是中国古代乃至世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著，其思想博大精深。下列不属于《学记》中提出的教学原则的是（）

A.教学相长B.不陵节而施C.因材施教D.长善救失

（思考点：《学记》中的教育思想对后世影响深远，其提出的诸多教学原则至今仍有现实意义。）

（二）简答题

1.简述教育的本质属性。

（思路提示：教育究竟是什么？它区别于其他社会现象的根本特征是什么？是培养人的活动，这其中包含了目的性、育人性、社会性等层面。）

2.简述20世纪以来主要的教育学流派及其代表人物。

（思路提示：教育学在20世纪得到了飞速发展，涌现出实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学等诸多流派，每个流派都有其独特的视角和代表人物。）

二、教育与人的发展

教育的根本目的是促进人的发展，这部分内容探讨教育与人的发展之间的辩证关系。

（一）选择题

1.“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

（思考点：个体身心发展的规律是教育工作的重要依据，理解各规律的内涵及其对教育的启示至关重要。）

2.影响人的身心发展的因素是多方面的，其中起主导作用的是（）

A.遗传素质B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

（思考点：遗传是前提，环境是条件，教育是主导，主观能动性是内因。四者相互作用，共同影响人的发展。）

（二）论述题

1.结合实际，论述学校教育在人的身心发展中为何能起主导作用，并谈谈如何更好地发挥这种主导作用。

（思路提示：学校教育的主导作用并非天然具备，它源于其特殊性，如目的性、计划性、系统性、专业性等。要发挥好主导作用，则需要考虑教育者的素养、教育内容的选择、教育方法的运用以及与家庭、社会的配合等。）

三、教育与社会的发展

教育是社会大系统中的一个子系统，它与社会的经济、政治、文化等方面相互影响、相互制约。

（一）选择题

1.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统

（思考点：政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质和思想道德教育的内容。）

2.“经济要发展，教育须先行”，这体现了教育的（）

A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.人口功能

（思考点：教育对经济发展具有促进作用，如再生产劳动力、再生产科学知识等。）

（二）简答题

1.简述教育的文化功能。

（思路提示：教育不仅是文化的传承者，更是文化的传播者、选择者、创造者和更新者。）

四、教育目的

教育目的是教育工作的出发点和归宿，指引着教育活动的方向。

（一）选择题

1.我国当前的教育目的是以培养学生的（）为重点。

A.创新精神和实践能力B.全面发展C.个性发展D.基础知识和基本技能

（思考点：我国教育目的的表述中，明确指出要培养学生的创新精神和实践能力。）

2.教育目的与培养目标之间的关系是（）

A.普遍与特殊B.整体与部分C.全面与片面D.抽象与具体

（思考点：教育目的是国家对各级各类学校教育的统一要求，培养目标则是各级各类学校根据教育目的制定的具体培养要求。）

（二）