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第九讲表文转换与图文转换
任务一表文转换题
——关注图表细节,把握数据变化
在媒体信息交流和传递中,图表是主要的表现形式,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作
者的观点态度。常见的图表形式有柱状图、饼状图、曲线图、表格等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,
涉及不同的知识领域。
表文转换的考查角度主要有两种:文字转换题,即将图表内容用文字表述出来;信息推断题,即针对图表数据
给出结论或提出建议。
1.柱状图
柱状图将数据以直观的图形显示出来,用坐标表示两个或多个关系项,向阅读者介绍或展示某种情况。答题者
需认真弄清题干,搞清关系,然后准确地把握住规律,解决问题。
2.饼状图
饼状图以圆形代表研究对象的整体,用以圆心为共同顶点的各个不同扇形显示各组成部分在整体中所占的比例。
饼状图常用于统计学模型。饼状图显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例。饼状图中的数据点显示为整
个饼状图的百分比。
3.曲线图
曲线图一般以纵横两个坐标为主轴,有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况,答题者需要根据
这种变化关系,弄清图表所表达的内容,用简洁的语言表达出来。
解答曲线图类表文转换题,要注意把握三个方面:
(1)理解坐标内容。看清坐标横轴、纵轴的具体内容,把握坐标代表的意义。
(2)找出曲线走向。曲线无论在区间中如何高低起伏,总有一个总体趋向。
(3)分析“S”形曲线。曲线的每一个转折点都体现其特点,所以在理解曲线特点时,要把握曲线的“S”形问题。
4.表格
此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据按规律排列,答题者在做题时要认真研读它的规律,依题目要
求,用文字把规律准确地表述出来。
解答表格类表文转换题,要注意以下两个方面:
(1)读懂表格。表格由表头和具体数据组成,读懂表格,就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。
(2)分析数据。分析表格中的具体数据,首先要关注不同数据所代表的类别;其次要注重数据间的比较,尤其
要注重比较最大值与最小值,看其具体的差别,思考数据反映出的问题或事物趋向。
1(2025·福建漳州开学考试T21)根据材料,给统计图拟写标题。(不超过25个字)(3分)
同学们梳理初中语文课本,绘制出下面的统计图:
答:示例一:古诗文在初中各年级语文课本中占比统计图
示例二:初中各年级古诗文在本年级语文课本中占比统计图(“古诗文”“年级”和“占比”三个关键信息各1
分)
解析:统计图反映了七年级、八年级和九年级语文课本中古诗文所占的比例。因此,标题应该体现“古诗
文”“年级”和“占比”这三个关键信息。同时,因为题目要求不超过25个字,所以语言需简洁明了。
任务二图文转换题
——理出组成要素,理解内在寓意
图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式,
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
题型一流程图
此类图文转换题需要考生根据流程图中表示的事物的方位、箭头的方向或标示的动词,弄清图中事物之间的关
系。要求答题者根据这种结构关系,用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密,考查考生在实际
生活中运用语言的能力,也是比较新颖的题目,符合新课标精神。
流程图相关题目有四个解题要领。
1.审题干,抓要点
审清题干,抓住题目关键信息,找到表述主体或中心内容,明确表述的对象及要求。
2.理概念,明作用
图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等,它们在流程图中具有不同的作用。方框
中的词语属于关键概念,是流程图中的关键环节,表述时不能遗漏;带箭头的横线,展示事件发展的趋势或动作行
为的走向;横线上的词语,属于概念间发生关系的方式,起过渡和连贯作用。
3.理层次,明顺序
观察流程图,理清层次关系,分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用,分析它们之间是否属于因
果、条件、承接、从属等关系,据此来选择过渡词语或关联
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