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小学英语期末复习高频考点详解

期末的脚步悄然临近，对于小学阶段的同学们而言，英语复习既要全面梳理，也要抓住重点。如何在有限的时间内高效复习，攻克高频考点，是大家当前最关心的问题。本文将结合小学英语的学习特点与期末命题趋势，为同学们详细剖析那些“出镜率”极高的知识点，并提供实用的复习策略，助力大家信心满满地迎接考试。

一、词汇：构筑语言大厦的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，任何语言技能的运用都离不开词汇的积累。期末复习中，词汇部分的考查通常集中在以下几个方面：

1.核心词汇的认读与拼写：这是基础中的基础。同学们需要重点掌握课本中要求“四会”（听、说、读、写）的单词。建议大家按照单元或者主题（如颜色、动物、食物、学校生活、家庭成员等）进行分类整理，利用单词卡片、思维导图等工具辅助记忆。对于易混淆的单词（如look/see/watch,in/on/under），要特别注意它们在含义和用法上的区别。

2.词汇的灵活运用：单纯的记忆远远不够，更要理解词汇在具体语境中的运用。例如，名词的单复数变化（book-books,child-children）、动词的第三人称单数形式（go-goes,teach-teaches）、形容词的比较级（tall-taller,happy-happier）等，都是期末考查的重点。复习时，不妨结合例句进行理解和记忆，这样能记得更牢，用得更活。

3.固定搭配与短语：如“playbasketball”,“inthemorning”,“lookat”,“listento”等，这些固定搭配在听力、阅读和书面表达中都会频繁出现。建议同学们将这些短语整理出来，进行集中记忆和替换练习，比如“play”可以和不同的球类、乐器搭配，但要注意乐器前通常要加“the”。

复习策略：每天安排固定时间进行单词背诵和默写，可以利用“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，及时复习巩固。多做词汇辨析练习和填空题，检验掌握程度。

二、语法：搭建语言结构的框架

小学阶段的语法知识相对基础，但却是构建正确句子的关键。期末高频考点主要包括：

1.be动词的用法：am,is,are的选择是入门级考点，但也是易错点。牢记口诀：“我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。”同时要注意其否定形式（isnt,arent,amnot）和疑问形式及其简略回答。

2.情态动词can的用法：表示“能，会”，后面跟动词原形。例如：Icanswim.Shecansing.其否定形式是cant，疑问形式是Can...?复习时要掌握肯定句、否定句、疑问句的转换。

3.名词的单复数：这是期末考查的重点和难点之一。规则变化（加-s,-es）要牢记，如map-maps,box-boxes,baby-babies。不规则变化（如man-men,child-children,foot-feet）则需要特殊记忆。在句子中，要注意主谓一致，即复数名词作主语时，谓语动词也要用相应的复数形式。

4.代词的运用：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）的区别和用法。例如：I(主格)likehim(宾格).Thisismy(形容词性)book.Yours(名词性)isoverthere.同学们要在具体的语境中体会它们的不同功能。

5.介词的常见搭配：如in,on,at,under,behind,beside,between等表示方位的介词；for,with,from等其他常用介词。理解词义，结合图片或实物进行场景记忆，能有效提高运用的准确性。

6.时态初步：一般现在时：虽然小学高年级才会系统学习时态，但一般现在时的基本用法（表示经常性、习惯性的动作或状态）是期末考查的重点。尤其是动词第三人称单数的变化规则，需要重点掌握。

复习策略：语法学习切忌死记硬背规则，要结合具体的例句和练习题进行理解。可以将易混淆的语法点进行对比总结，制作成表格，一目了然。

三、句型：掌握语言表达的范式

句型是英语学习的骨架，掌握了基本句型，就能灵活运用所学词汇进行表达。

1.陈述句（肯定句、否定句）：这是最基本的句型。复习时要注意不同时态、不同人称下，动词的正确形式以及否定词的添加（如dont,doesnt,isnt,arent等）。

2.疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）：

*一般疑问句：通常以be动词、情态动词can或助动词do/does开头，用“Yes/No”回答。例如：Isheastudent?Canyoudance?Doyoulikeapples?

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