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中学实验室管理制度6篇

中学实验室管理制度一

为了确保中学实验室的正常运行和使用安全，保障实验教学的顺利开展，培养学生的科学素养和实践能力，特制定本管理制度。

实验室使用管理

1.实验教师应根据教学计划，提前合理安排实验课程。每学期初，实验教师与任课教师共同商讨实验教学安排表，明确各年级、各班级的实验时间、实验项目等内容，并报学校教务处备案。

2.任课教师需在实验前一周填写“实验通知单”，将实验名称、实验目的、实验所需仪器设备和试剂等信息详细列出，交予实验教师。实验教师根据“实验通知单”提前做好实验准备工作。

3.学生进入实验室前，必须提前预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤和注意事项。进入实验室后，要按照指定座位就座，保持安静，不得随意走动、大声喧哗。

4.实验过程中，学生要严格遵守实验操作规程，听从教师和实验教师的指导。如遇到问题或发生意外事故，应立即停止实验，及时报告教师和实验教师。

5.实验结束后，学生要认真清理实验用品，将仪器设备归位，整理好实验台面。经实验教师检查合格后，方可离开实验室。

仪器设备管理

1.实验室要建立完善的仪器设备台账，详细记录仪器设备的名称、型号、规格、数量、购置时间、使用状况等信息。台账应定期更新，确保信息的准确性和完整性。

2.仪器设备要分类存放，做到科学合理、整齐有序。贵重仪器设备要专人保管，放置在专门的仪器柜中，并设置明显的标识。

3.实验教师要定期对仪器设备进行检查、维护和保养，确保仪器设备的性能良好。对于损坏的仪器设备，要及时进行维修或报废处理，并做好记录。

4.仪器设备的借用必须办理借用手续。教师借用仪器设备需填写“仪器设备借用单”，经实验教师同意后方可借用。借用期限一般不得超过一周，如有特殊情况需延长借用时间，应提前办理续借手续。

5.学生不得私自借用仪器设备。如因教学需要，学生在教师的带领下借用仪器设备，必须在教师的监督下使用，并按时归还。

试剂药品管理

1.实验室要建立试剂药品台账，记录试剂药品的名称、规格、数量、购置时间、使用情况等信息。试剂药品要分类存放，易燃、易爆、有毒、有害等危险试剂药品要按照相关规定进行专门存放和管理。

2.试剂药品的采购要根据教学需要，由实验教师提出采购计划，经学校领导批准后进行采购。采购的试剂药品要严格验收，确保质量合格。

3.试剂药品的使用要严格按照操作规程进行。取用试剂药品时，要使用合适的工具，避免试剂药品的污染和浪费。使用完后，要及时将试剂药品归位，并密封保存。

4.对于危险试剂药品的使用，必须严格遵守相关规定。实验教师要对学生进行专门的安全教育，指导学生正确使用危险试剂药品。使用过程中要全程监督，确保安全。

5.过期、失效的试剂药品要及时清理和处理。处理危险试剂药品时，要按照相关规定进行，不得随意丢弃。

实验室安全管理

1.实验室要配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱、消防器材等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。

2.实验教师要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。教育学生遵守实验室安全规定，正确使用仪器设备和试剂药品，避免发生安全事故。

3.实验室要保持通风良好，定期进行清洁卫生，营造良好的实验环境。严禁在实验室内吸烟、饮食和存放无关物品。

4.如发生安全事故，实验教师要立即采取应急措施，保护现场，并及时报告学校领导。学校要组织相关人员进行调查处理，总结经验教训，防止类似事故的再次发生。

中学实验室管理制度二

中学实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，为了加强实验室的管理，提高实验室的使用效率，保证实验教学的质量和安全，特制定本管理制度。

实验教学管理

1.实验教师要认真钻研教材，熟悉实验内容，制定详细的实验教学计划。实验教学计划要包括实验项目、实验时间、实验目的、实验步骤、实验器材等内容，并与教学进度相适应。

2.任课教师要按照实验教学计划组织学生进行实验。在实验前，要向学生讲解实验目的、原理、步骤和注意事项，指导学生做好实验准备工作。

3.实验过程中，教师要加强巡视指导，及时发现和解决学生在实验中遇到的问题。要鼓励学生积极思考、勇于探索，培养学生的创新精神和实践能力。

4.实验结束后，教师要组织学生对实验结果进行分析和总结，引导学生撰写实验报告。实验报告要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、实验结果分析等内容，要求书写规范、数据准确、分析合理。

5.实验教学要注重培养学生的科学态度和严谨的治学精神。要教育学生尊重实验事实，如实记录实验数据，不得抄袭和篡改实验报告。

实验室人员管理

1.实验教师是实验室的主要管理人员，负责实验室的日常管理工作。实验教师要具备扎实的专业知识和丰富的实验经验，熟悉实验室的仪器设备和试剂药品的使用方法。

2.实验教师要