2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《一对好朋友》教学设计.docx

2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《一对好朋友》教学设计

一、核心素养目标

图像识读：观察教材中“一对好朋友”主题作品（绘画、手工），准确识别好朋友互动的核心特征（动作：牵手、分享、合作；表情：微笑、开心；场景：一起游戏、学习），理解“人物造型（动作、表情）与友谊情感”的关联（如牵手动作体现亲密、微笑表情体现快乐）。

美术表现：熟练使用彩笔、油画棒、画纸、黏土（辅助造型）等材料，掌握“画人物基本造型（头圆身方、添五官）—画互动动作（牵手、并肩）—涂情感色彩（明亮色体现快乐）”三步基础方法，能独立完成“1幅一对好朋友”的作品（绘画或简易