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幼儿园中班数学教案《复习6的
加法》
汇报人：2024-01-15
CONTENTS
•课程介绍与目标
•知识回顾与导入
•教学方法与手段
•教学过程设计
•教学评价与反馈
01
课程介绍与目标
教学目标
能力目标
培养幼儿的分析能力、观
察能力和数学语言表达能
力，提高幼儿解决简单实
知识目标际问题的能力。
通过复习，使幼儿熟练掌
握6的加法运算，理解加法
的含义和运算规则。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和
好奇心，培养幼儿的自信
心和合作意识。
教学内容
复习6的加法运算培养数学语言表达能力
通过回顾和练习，使幼儿能够熟练掌引导幼儿用数学语言描述加法运算的
握6的加法运算。过程和结果。
理解加法的含义
通过具体实例和操作，帮助幼儿理解
加法的含义和运算规则。
教学重点与难点
教学重点
6的加法运算及其含义。
教学难点
理解加法的含义和运算规则，用数学语言描述加法运算的过程和结果。为突破
难点，将通过具体实例和操作来帮助幼儿理解加法的含义和运算规则，同时鼓
励幼儿多练习、多表达，逐渐提高数学语言表达能力。
02
知识回顾与导入
回顾之前学过的加法知识
复习加法的定义
加法是将两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
回顾加法的基本性质
加法具有交换律和结合律，即a+b=b+a，(a+b)+c=a+(b+c)。
举例说明之前学过的加法
如2+3=5，4+5=9等。
导入新课：复习6的加法
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