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咏雪“咏雪”即歌咏白雪,题目概括了文章的内容,揭示了文章的线索。
我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童,他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识少年英才吧!
核心素养了解《世说新语》,理解并积累文言词语。学习写景状物及运用语言、动作描写刻画人物形象的方法。猜谜语小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。
听读课文1.听准并标注字音。2.注意朗读的节奏和停顿,可尝试划分。
傅俄骤差拟奕不撒絮太而雪无尊君在柳fùézhòuchānǐyìfǒusǎxù预习检查可
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈论诗文。不久,雪下得很急,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿,也是左将军王凝之的妻子。文意疏通
理解文章“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了什么?时间:寒雪日地点:家中人物:家里人(儿女)
课文赏读撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?“撒盐空中”更好,大雪下得猛烈密集,雪粒直落,看不清雪花轻飘曼舞。“柳絮因风起”更好,更有意境,写出了雪花飘舞的轻盈。
本文中营造了一种怎样的家庭氛围?从哪些词语可以看出来?营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。
为什么结尾强调谢道韫的身份?这是一个有力的暗示,这样写,使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华,已经暗示了她是一个不平凡的人。未见其人先知其才,然后补充交代谢道韫的身份,暗示她的才气,也表明作者非常赞赏她的才气。
《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?从“公欣然”和“公大笑乐”可以看出谢安和子侄辈亲密无间的感情。从“寒雪日内集与儿女讲论文义”可以看出谢安一家把玩诗句的雅兴。谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看出他在讲论文义时一家其乐融融的情景。屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
文言文翻译五字法留:保留,人名、地名、官名、国号、年号、度量单位等,谢太傅、左将军、王凝之增:增补,把省略的内容添上,把单音词换成双音词。换:替换,俄而雪骤(急)调:调换位置,调整语序,何所似(所似何)删:删除,删除无须译出的虚词。
子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女内集儿女文义俄而骤急差可拟因把家里人聚集在一起。文章的义理。不久,一会儿。大体可以相比。差,大体。拟,相比。趁、乘。重点字词
古今异义儿女古义:子侄辈,指家中的年轻一代人今义:指子女
特殊句式1、白雪纷纷何所似宾语前置句,即“所似何”。2、撒盐空中差可拟状语后置句,(于)空中撒盐3、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。判断句标志,翻译时要加判断动词“是”。
重点句子白雪纷纷何所似?撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。
叙述事件:咏雪赞赏谢道韫的才气交代背景:时间、人物、事件、环境补叙身份:谢无奕之女,王凝之之妻咏雪一问:白雪纷纷何所似两答兄子:撒盐空中兄女:柳絮因风起文章结构
咏雪名句欣赏忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》剩喜漫天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。——华幼武《次韵曲林春雪》燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》战退玉龙三百万,断鳞残甲满天飞。——张元《雪》
课文拓展假设你也参加了当时的谈论,请任选以下的句式再写出一句,对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。__________差可拟未若_______________小组讨论,一人代表发言。
作业1.整理本节课文言字词和特殊句式。2.预习《陈太丘与友期行》。
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