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个人教育总结（稿件7篇）

总结能快速找到自己的缺点与不足，发扬成果，克服不足。写好个人教育总结不是那么简洁，下面给大家共享个人教育总结，供大家参考。

个人教育总结篇1

时间如梭，当秋天的落叶缓缓飘落于校内，我的实习生涯静静迎来了它的尾声。一个半月的时间，我见证了5班孩子的成长，更见证了自己的成长。体会到了初为人师的兴奋与迷茫，也有着另一份不同的感受：更为鲜亮的共性，更易冲突的心理，更多深化的思索，更加努力的磨练回顾这一个半月，由第一次踏上讲台的兴奋紧急，第一次听完课后参加科组的评课，再到班级管理，最终到现在的总结，还有穿插其中的探望5班的晚睡、户外拓展活动、班歌竞赛、校运会等等，全部的这一切，都构成了一段段不行分割的记忆，深深烙在我的脑海里。

通过这一个半月的实习，我在课堂教学和班主任工作两方面有了较大的成长，实习过程中的点滴也引发了我对这两方面工作从未有过的深思。现将这两方面工作的心得体会总结如下，也作为我踏上老师道路的一个记录。

一、课堂教学

(一)要给同学一桶水，自己要有常流水

刚到学校的其次天，指导老师就支配我上课了。第一次讲课，加上预备不足，第一节课紧急得我说话语速奇快，而且有点颤抖，究竟在这之前从来没有真正上过课。下完课，我知道自己之所以会那么紧急是由于预备不足。跟指导老师讨教后，我知道了功夫用在课外，细心备课。在每次备课前，老师要问自己，这个单元毕竟要教给同学什么，这堂课毕竟要带给同学什么。只有把这些问题系统的整理清晰了，才能开头备课。

我在备课过程中感受到，要真正备好一堂课，一是需要细心积累备课资料。老师平常应广博地、不断地积累资料，要把收集来的学问，运用到教案的恰当部位，以便奇妙地展现给同学。二是细心制定教学目标。在新课程理念下老师应依据教学的内容和同学的实际状况，制定出符合学问特点和同学实际的教学目标，既要有基础学问和基本技能方面的目标、培育同学规律思维力量方面的目标，也要有对同学进行创新意识和制造力量培育方面的目标。三是细心选择教学内容。老师要仔细钻研教材，合理地选择一节课的教学内容，把握重点、难点，使教学内容更集中、更详细、更准确。四是细心选择适合的教学方法。教学方法是实现教学目标的手段，教学活动是有目的的活动。选择教法要服务于教学内容，围绕教学重点来选择合适的教学方法。留意各种教学方法的综合运用，要依据同学年龄特点以及同学共性差异，选择多种教法以及从自身的实际动身，考虑自身的学问特点、业务素养，实践阅历等。

(二)授之于鱼，不如授之于渔

传统的教学，往往把同学当成一个被动接受学问的容器。老师教同学多少学问，几乎就要求同学把握多少。但是这种教学方法会让同学更辛苦，缺乏创新力量。在教学中，我把自己定位在引导点拨、释疑解难的“导演”位置，通过启发诱导，引桥标路，使同学的主体地位、主体作用得到充分实现。“导”是老师活动中最有价值的活动，每位老师都应把它作为执着追求和自己的教学理念。为此，要做到①精确?????详细地揭示教学目标，激发同学的学习动机;②注意新课的导入艺术，引导同学运用艺术语言揭示数学原理与生物计算公式、揭示解题方法与步骤，升华同学对学问的理解;③加强对同学学习方法的指导以及同学过程的督查;④启发讨论同学“自学”“互学”后仍不能把握的内容;⑤教同学规律性的东西，真正让同学知其所以然;⑥引导同学预防可能消失的错误，避开同学走弯路;确保课堂有足够的训练时间，恰当确立训练的内容与形式。

作为一个老师实习生，我知道自己在课堂上教学上还有许多不足，我会更加努力，虚心求教，乐观思索，为成为一名优秀的老师不断努力!

二、班主任工作

(一)动之以情，真心关怀

喜爱教育事业，关爱每个同学，体验老师生涯，是我选择师范专业初衷和动力。动之以情、真心关怀，对同学适当进行情感教育也是我当班主任的重要力气和坚实基础。

1、真心——实施情感教育的前提

要想与同学建立一个良好的关系，顺当做好班主任工作，首先就必需全面深化了解同学的思想，把握同学的学习和生活状况。在来到实习学校之初，我就要尽可能详实和精确?????地熟识同学的档案和各种资料。5班的同学刚入学时，他们大多显得很当心仔细，循规蹈矩。渐渐熟识之后，他们展现出活跃的一面，但是由于心态不够成熟，所以毅力不够。因此我在在细心观看的基础上，通过真心的交谈、周记、家访、面谈等多种方式与同学进行深化的沟通，来进一步讨论同学，对不同性格特征的同学，开展有针对性的工作，与同学交心，真诚地对待每一位同学，使班主任工作做实做细，为情感教育奠定基础。

2、细心——实施情感教育的钥匙

现在的高中同学自尊心都比较强，一般不会对班主任轻易坦率地放开自己的心扉。因此，班主任工作的重要内