【教学设计】《铺满金色巴掌的水泥道》.docx

铺满金色巴掌的水泥道

【教学目标】

1.认识“粘、印”等7个生字，会写“夜、朗”等12个字，会写“金色、秋风”等14个词语。

2.有感情地朗读课文，体会作者笔下水泥道的美。

3.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。（重点）

4.能摘抄自己喜欢的句子。

5.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。（难点）

【课前准备】

学生课前预习课文

第一课时

【课时目标】

1.认识“粘、印”等7个生字，会写“夜、朗”等12个字，会写“金色、秋风”等14个词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

【教学过程】

一、情境导入，发布任务

1.多媒体展示雨