【教学设计】习作《我有一个想法》.docx

习作：我有一个想法

【教学目标】

1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。（重难点）

2.能主动用书面的方式与别人交流想法。

【课前准备】

多媒体课件；学习单。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

创设大单元情境、出示大单元情境任务

教师出示大单元任务情境：任务四：呵护大自然家园

我们要留心生活，积极观察并思考周围的世界时，确实能够发现许多需要改进的问题。这些问题可能关乎日常生活的便利性、环境的可持续性，或是人与自然和谐共生的方式。把它们记录下来，积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，这样能使生活变得更加美好。

一、明确写作内容

学生自主阅读例文，发现现象，并交流：

①“我发