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支教工作自我鉴定:支教,是另一种出发与支教社会实践心得体会范文(二篇)汇编
支教工作自我鉴定:支教,是另一种出发
一年支教工作,与我而言是生命一次转身,是一场磨练和修行。打破原有生活规律,来到一种全新工作环境,面对不同样教学对象,我除了要战胜自我练就好驾车技术,还要早出晚归,克服家庭中种种困难,一路辛劳但也学习到了农村领导、教师身上那种吃苦耐劳精神。他们几十年如一日献身农村教育,毫无牢骚,乐观面对,让我也学会了从容面对生活态度和对学生要有足够耐心教学心态。
因材施教,科学育人。农村孩子自有他纯朴,但视野和灵性与城里孩子比是有一定差距。我通过谈论时事、送学生杂志,引领学生关注时事,开阔视野;每周开设阅读课,培养学生课外阅读习惯,并从生活与做人角度让学生在阅读中去理解生活、学习生活智慧,鼓励他们树立理想,遇事从大局出发,大气做人等人格教育;让学生每周写生活微作文,让学生由于写才会写,并在记录生活中引导学生去靠近农村这个自然资源、去体会四季、去感受生活中真善美就在身边,让学生热爱生活、学会感恩。课堂上培养学生独立思考、勇于质疑、合作学习、重视感悟学习习惯,偶尔还让学生来当小老师等,用尽措施鼓励学生去体现自我,施展优势;并重视在细节处增进学生某些良好习惯养成。如:与学生探讨“早餐重要性”,但愿学生在饱满状态下去迎接每一天。创设情境让学生倾诉“我烦恼”,给学生支招,鼓励学生坦然面对生活和学习上烦恼,教给他们某些措施去变化自我和获得周围人接纳和信赖等。与学生聊“什么是美”话题,让学生感受到自信、大方、勇敢、文明才是真正美,修养自我、“腹有诗书气自华”才是对生命化妆。对于学生某些进步我会发棒棒糖等奖励方式给他们以肯定和精神鼓舞。一年中学生深深地爱上我,爱上语文。
教科研上发挥辐射示范作用。我上过《金色花》、《音乐巨人贝多芬》等观摩课,然后和各位老师谈本节课设计理念、设计思绪以及平日教育教学和班级管理工作某些做法和体会,并带动老师们积极参与网络教研,和那里老师一起探讨新教学理念和教学措施,互相交流,共同提高,在一定程度上增进了这里教师教育观念、措施和手段转变。有老师们常常找我交流他们在教学中遇到某些问题,我都会热情地倾尽我所能地协助他们,提供处理类似问题措施供他们参照。同步,通过“听课”摸清了教师们课堂教学基本状况,找到了教师课堂教学中普遍存在某些突出问题,然后通过“议课”,对教师课堂上暴露出这些问题,进行了认真分析,归类,并运用校周一次教研活动时间,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。个别青年教师,我通过“跟课”,随堂听课,进行跟踪指导。
我“支教”工作结束了,但一颗牵挂心还留在xx中学。这一年,与xx领导、老师们深入接触,我收获到了诚挚友谊,让我工作能力得到了更多锻炼、提高,收获了许多可贵经验,发现了这些教师身上吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴诚挚、无私奉献……太多我可以学习长处。
支教经历,如青蛙跳出了温水,然后通过向外观测,变化了某些主观和偏见,反省到原有环境中优劣,检查到自身校园文化以及班级管理中诸多应当反省东西,也是这场出发,让我获得了宁静,让我慢下来去思考某些问题。
生命就是在不停经历。每一次转身,再回到原点,获得是别样体验和不竭动力……
支教社会实践心得体会范文(二篇)
支教社会实践心得体会
心得体会范文一
这次下乡支教工作开展比较成功,达到了并且有些方面超过了我预期。但由于主观和客观上某些原因,仍然出现了某些问题,这都需要我们在后来支教工作中注意吸取经验教训,多加注意,做更充足准备。支教生活虽然短暂,但它既丰富了我们生活阅历又给我们留下了许多感受和启发。而我们行动是可以变化他们生活,在他们眼中,我们就是楷模,我们品格会深深地影响听课学生,我们激情,他们也会感到生命充斥活力,我们勇敢,他们也会自信??每一种支教队员都会发现,在那里你居然会有那么大魅力,这时你就会有一种责任感,要让学生们由于你而愈加坚强,勇敢。此外,从客观上,支教也锻炼了队员能力,为后来步入社会打基础。
这一次支教活动总体对我来说,是一次具故意义历练。我们在支教过程中,感受到了自身局限性,也体会到了老师辛劳,我们此后应当多参与类似活动,这次支教活动对我们来说是一件宝贵财富。国家需要全面人才,在没有条件状况下发明条件,在艰苦环境中适应和改善环境,才是个人能力最佳锻炼,大学生可以充足施展才能,积工作、生活素质和经验,同步大学生支教活动对大学生和农村产生了重大影响和作用。大学生只有走出校门,走进社会,才能把学校所学理论用于实践,在实践中理解自已,在实践中战胜多种困难和挫折,经受锻炼,增长才能,培养工作实践能力。时光飞逝,转眼间为期10天支教工作结束了,这10天中所见所闻,这10天经历,都值得我们毕生爱惜和追忆,在此后生活中,我们会自豪
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