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10.3 传统美德 源远流长 第三课时 教案设计 2025-2026学年道德与法治 五年级上册 统编版.docxVIP

10.3 传统美德 源远流长 第三课时 教案设计 2025-2026学年道德与法治 五年级上册 统编版.docx

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    第10课《传统美德源远流长》教案设计

    第三课时：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀

    课题

    传统美德源远流长第三课时

    单元

    第四单元

    学科

    道德与法治

    年级

    五年级

    核心

    素养

    目标

    政治认同：理解“天下兴亡、匹夫有责”的含义，了解爱国情怀的重要性。

    道德修养：掌握与爱国情怀相关的词汇和表达方式。

    法治观念：通过课前资料收集、课上讨论、课后实践等途径，提升辩证看待问题的能力以及以古为鉴的能力。

    健全人格：培养学生的爱国情怀，使其具备为国家繁荣发展贡献力量的意识和责任感。

    责任意识：培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

    重点

    理解天下兴亡、匹夫有责的含义。

    培养学生的爱国情怀。

    难点

    引导学生将

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