2025年浙江省杭州十三中教育集团(总校)中考语文三模试卷(含解析).docxVIP

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2025年浙江省杭州十三中教育集团(总校)中考语文三模试卷

一、“文学中的‘路’”主题探究活动(21分)【路之释义】

1.(4分)研讨小组梳理“路”的含义,绘制了词义图,请你一起完成以下任务。

(1)推测①处“路”的本义。(2分)

(2)结合词义,②③处应分别填入哪个成语?(2分)

A.广开言路

B.筚路蓝缕

【路之古诗词】

2.(8分)小组探究诗词中的“路”,请你完成下方的任务。

(1)仿照示例,补全表格。(6分)

相关诗词归纳“路”的类型

望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)①,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)历史兴衰之路

无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)②之路

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)不畏浮云遮望眼,③。(王安石《登飞来峰》)理想追寻之路

再默写连续两句古诗词,从中归纳“路”的类型。(不得与上面诗词重复)诗词:④,⑤“路”的类型:⑥

(2)小组准备根据诗词中的“路”,写一副对联。组长写好了上联“山长水远,路艰常怀千里志”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一句(2分)

A.人杰地灵,不枉才高十年功

B.海阔天空,身倦犹存九霄心

C.云淡星稀,夜寂空余愁万古

【路之现代诗】

3.(4分)下面是AI写的现代诗《路》,请你补全空缺之处。

路,蜿yán()于岁月的褶皱铺展着往昔与未来的绸有人踏碎晨霜,勇敢奔走有人沐着星辉,默默jiān()守每段旅途都是成长的刻镂心的方向是永恒的引舟

(1)结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分)

①蜿yán

②jiān守

(2)请仿照《路》中的划线句,续写一个句子。(2分)

【路之名著】

4.(5分)有人说:“不同的选择,决定了不同的人生之路。”请结合这句话,从下面选择一组人物,展开比较分析,并谈谈你的感悟。

A.保尔和祥子

B.简爱和虎妞

C.杜少卿和匡超人

二、文学阅读活动(15分)

5.(15分)阅读下面这篇文章,完成学习任务。

废品站里的琴师

枫河

一学期结束,一堆旧书要处理,我叫来了收废品的老侯。老侯推了推啤酒瓶底厚的眼镜,嘴里叼着绳子,在一大捆书报上绕了一圈,他一脚踩在书本上,一边使劲勒着,一边目光灼灼地看我动手捣鼓音准不行的钢琴,忽听他说:“别乱搞,这是钥帽坏了。”

我回头扫他一眼,还没想好怎样应对,他已经吐掉了嘴里的绳子,用肢体语言示意我起开,他几乎是夺过我手里的螺丝刃,弯腰如弓,一会儿起身,一会儿侧身,一会儿趴伏,这儿拧拧,那儿松松。事毕,将螺丝刀递给我。说:“这回应当好了。”

他不请自来,坐在琴凳上,一排波浪般的音符翩然而出。

他在弹《致爱丽丝》。完全忘记了我,忘记是在我这里,忘记了扎了一半的旧书废纸。【A】他摇动着身体,仿佛海里的水藻。他微闭着双眼,神情沉醉,似乎怀念着遥远的青春。【B】窗外的桂树摇曳着,将光点送进室内,闪烁在他的脸上,将他送入似水流年里。他时而微笑,时而忧伤,时而甜蜜,终于热泪盈眶。这时,他才想起我,慌忙起身,牵拽着自己质地不明的油污皮夹克,搓着满是裂痕的双手,不好意思地说:“啊呀,你试试,应该可以了,技痒,技痒!”接着,他又去扎书报了,一腿立,一腿屈膝,跪压其上,一手向内拽,一手向外拉,完全是一个废品收购者的形象。

若非亲见,我真的怀疑他刚才的炫技是一场梦。

我终于明白,自己常在月明之夜,霜飞之夜,晴雪之夜,或是微雨的春夜,听见小区里流淌着《姑苏行》《喜相逄》《鹧鸪飞》《小河淌水》《离人愁》这些怀乡怀人的笛奏,原来都是出自于他。这些清越寂凉的音符里,纵使有相逢的欢喜,背景也还是沧桑。从此每次路过时,就注意到老侯和他的收购点。左边是米店,右边是超市,他的收购点占了人行道一大片,前面摆着磅秤,一边是废纸箱,一边是拆得稀碎的电器。他的妻子端坐中间。这个四十多岁的女子,皮肤白,五官姣好,常常穿着围裙,要么扎纸壳,要么剥电线,脸上笑眯眯的。有人跟她开玩笑,说她肯定是被骗来的。她笑道,是的,被他一根笛子骗来的。

白天路过,几乎都看不到老侯,他蹬着三轮车出去收货了。有时候在路上遇到,只见他的车里堆着旧空调、旧洗衣机、旧冰箱,车胎都压瘪了,他站在脚踏上,一上一下地使劲蹬着三轮车,汗顺着他黑红的脖子往下淌。

夏天的黄昏,晚饭的时候,常见他光着膀子喝酒。菜一般只有两个,摆放在收来的折叠靠椅上,他坐在小矮凳上,拿着小杯子一口一口地嗍。有时候微醺,他会喊路过的我喝一杯。他的妻子端碗坐在一旁吃饭,笑眯眯地看他喝酒。晚霞把他俩涂得斑斓又耀眼。

他白天从不吹笛,有时候会拉一段二胡,多是替人调音或整弦。如果雨天不收货,就靠在椅子上

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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