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非遗文化在小学美术教学中的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了非遗文化在小学美术教学中的实践与反思，旨在通过具体的教学案例和方法，分析非遗文化融入小学美术教学的意义、实施路径及存在的问题，并提出相应的改进策略。通过理论与实践的结合，为小学美术教育提供新的思路和方法。

**关键词**：非遗文化；小学美术教学；实践；反思

一、概念阐述

（一）非遗文化的内涵与价值

1.**非遗文化的定义**：非遗文化，即非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，包括口头传统、表演艺术、社会实践、习俗、庆祝活动、手工艺技艺等。非遗文化不仅是历史和文化的积淀，更是民族精神