外研版九年级上册Module 8 Sports life Unit 2 第一课时导学案.docxVIP

初三年级英语学科导学案

使用人：_____级_____班姓名_______

【课题】九上M8Sportslife【课型】U2第一课时

【学习目标】

通过本课时学习，我能够：

1.在语境中理解并认读下列词汇及短语：race,sportsman,ability,hurdling,sportswoman.

2.运用skimming、carefulreading等阅读技巧找出文章中心大意和细节信息。

3.借助提示，完成课文复述。

4.通过学习刘翔成长和成名的经历，引导学生思考刘翔身上的优秀品质并得出自己的感悟。学习运动员勇于拼搏，不言放弃的优秀品质。

【学习过程】

Step1：Warmup

TheteachershowsapictureofLiuXiangandask:

1.Whoishe?

2.Whatdoeshedo?

Step2：Pre-reading

Freetalk:TalkaboutmoreinformationaboutLiuXiang.

Step3：While-reading

Fast--reading

1.Readthepassageandchoosethesentencewhichbestexpressesthemainidea.（3分）

环节得分:

环节得分:

第1小题3分

总共3分

b)LiuXiangwillbeastarandnotasportshero.

c)LiuXianghastrainedformanyyearsandwonmanygoldmedals.

Careful—reading

1.ReadParagraph1to2andanswerthefollowingquestions.（3分）

1)LiuXiangwaschosenfortheChineseteamatthebeginning.(T/F)

2)LiuXiangwasencouragedtotrainforthehighjumpatfirst.(T/F)

环节得分:

环节得分:

第1小题3分

第2小题6分

第3小题6分

总共15分

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2.ReadParagraph3to4andanswerthefollowingquestions.（6分）

1)WhoisSunHaiping?

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2)WhendidLiuXiangbreaktheOlympicGamesrecord?

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3)SunHaipingusedtheinformationtochangehistrainingmethodsforLiuXiang.(变为被动句）

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3.ReadParagraph5to6andanswerthefollowingquestions.（6分）

1)WhydidLiuXiangmisssomecompetitions?

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2)LiuXiangdidn’tcompletethe2012LondonOlympicGames,didhe?

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3)WetakegreatprideinLiuXiang.(变为同义句）________________________________________

Retell

(1)Retellthepassageaccordingtothetimeorder.

LevelC:

In1983

wasborn

When…young

startedtraining

InGrade4(1993)

wentto/wasencouragedto

In1998

wasnoticedby

I