外研版九年级上册Module 8 Sports life Unit 3 学案 （含答案）.docxVIP

Module8Unit3

Languageinuse

【学习目标】

1.总结并巩固一般过去时被动语态的各种句式结构,并灵活运用本模块所学的词汇及句型。

2.通过听说训练使学生在具体的语境中体会一般过去时的被动语态的用法。

3.能够做一个有关班上同学体育情况的调查并能描述自己的调查结果。

【预习导学】

一、短语速记

1.继续?

2.还有一个?

3.跌倒?

4.为……做准备?

5.停止做某事?

6.首先?

7.争取?

8.参加?

◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。

二、句子速译

1.YoungOlympicplayersweretrainedbytheircoaches.

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2.Theinformationwasusedtomaketrainingmethodsbetter.

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3.Itcanbedoneinabouttwoorthreeyears.

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4.It’simportanttofindaclubthatfitsyou.

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5.MoreandmorepeopletakepartintheParalympics.

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◎学法指导:观察1~3三个句子,试着总结这三个句子的句型结构,并试着找出4和5两个句子的重点用法。

三、想一想

请描述令你印象深刻的一次比赛经历,并谈谈这次经历给你带来了怎样的感受。

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【答案】

一、

1.goon

2.onemore

3.falldown

4.preparefor...

5.stopdoingsth.

6.firstofall

7.gofor

8.takepartin

二、

1.年轻的奥运选手由他们的教练训练。

2.这些信息是被用来改进训练方法的。

3.大约两三年后就能完成这件事。

4.找到一家适合你的俱乐部是重要的。

5.越来越多的人参加残奥会。

三、

OneofthemostunforgetableexperiencesisthatItookpartinthesingingcompetition.Iwasverynervousatthebeginning.ButIdidverywellinitwiththeencouragementofallthestudentsandteacherslater.Atlast,weweresurprisedandhappythatIwonsecondprize.

【合作探究】

任务驱动一一般过去时的被动语态

1.一般过去时的被动语态的结构总结。

肯定句:主+was/weredone+其他。

否定句:主+was/werenotdone+其他。

一般疑问句:Was/Were+主+done+其他?

特殊疑问句:特殊疑问词+was/weredone+其他?

◎学法指导:小组合作讨论一般过去时的被动语态的肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句结构。

2.小组讨论完成Part③。

◎学法指导:通过丰富的想象力,小组讨论每幅图片及文字提示展示的故事,然后用恰当的连词将每幅图片及文字提示展示的故事联系起来。

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