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高中生物教学中学生跨学科素养的培养与探究论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，旨在探讨如何培养学生的跨学科素养。通过分析当前高中生物教学现状，提出相应的教学策略，为提高学生的综合素质和创新能力提供理论支持。

关键词：高中生物教学；跨学科素养；培养；探究

一、引言与背景

（一）1.高中生物教学现状分析

随着科技的飞速发展，生物科学已经渗透到各个领域，成为一门极具应用前景的学科。然而，在当前的高中生物教学中，仍存在一些问题。首先，教学内容过于侧重理论知识，忽视了实践操作和实际应用能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，往往无法灵活运用所学知识。其次，教学方式较为单一，缺乏启发性和互动性，难以