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教师情景模拟试题及答案

一、单项选择题

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳

答案：A

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

答案：B

3.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统

答案：A

4.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）

A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期

答案：A

5.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

6.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

答案：B

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

答案：C

9.课程文件的三个层次是（）

A.课程计划—课程标准—教科书

B.课程总目标—领域目标—学科目标

C.课程目的—课程评价—课程实施

D.知识—经验—活动

答案：A

10.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

答案：A

二、多项选择题

1.下列属于教育的社会属性的是（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

答案：ABC

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：ABCD

4.影响课程开发的主要因素有（）

A.社会需求B.学科知识水平C.学习者身心发展特点D.课程理论

答案：ABCD

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

6.下列属于教学方法的是（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

8.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

答案：ABCD

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗

答案：ABC

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的身心发展的过程和阶段。（）

答案：√

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

答案：√

4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。（）

答案：√

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

6.讲授法就是注入式教学。（）

答案：×

7.班级授课制的最大优点在于因材施教。（）

答案：×

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）

答案：×

9.班主任在班级管理中起主导作用。（）

答案：√

10.教育研究对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（）

答案：√

四、简答题

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；教育具有传播和交流文化的作用；教育具有选择、提升文化的作用；教育具有更新和创造文化的作用。通过教育，人类可以将优秀的文化传承下去，促进不同文化间的交流，对文化进行筛选与提升，并且创造出新的文化成果，推动文化不断发展。

2.简述教师专业发展的途径。

教师专业发