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高中数学问题链教学在促进学生批判性思维培养中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学问题链教学在促进学生批判性思维培养中的应用。通过分析当前高中数学教学的现状，阐述问题链教学的重要性和必要性，以及其在培养学生批判性思维方面的独特优势，为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；问题链教学；批判性思维；培养

一、背景分析

（一）当前高中数学教学现状

1.传统教学模式的影响

在传统的高中数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生思维能力的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中过于依赖教师，缺乏自主探究和批判性思维的能力。长此以往，学生在面对复杂问题时，往往无法独立