北师大版语文秋上册寓言二则教学设计.pdfVIP

5.《寓言二则》教案

教学目标：

1、理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学

才行。

2、了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明

生活中的一个道理。许多寓言已演变成为成语，在生活中可以运用这

些，使自己的语言更生动，更准确。

教学重点：

理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。教

学难点：

了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活

中的一个道理。

教学准备：从网上课文和竽的，准备生字卡。

教学时间：2

教学过程：

第一

一、启发导入，整体阅读

提问：

1、在预习的基础上说说“掩耳盗铃”各意思?

2、将的解释连起来说说“掩耳盗铃”的意思。

3、那个人为什么要捂住自己的耳朵去偷那个铃铛呢?结果怎样?

5.sonnforTwo

Fab

Teaching

objectives:

1.Itisstupidtounderstandthecontentofthetextandtobesmart.Youmusthave

realtalentandknowledge.

2.Understandthestyleoffabandknowthatitexinsatruthinlifethrougha

simplestory.Manyfabhaveevolvedintoidioms,andthesewordscanbeusedinlife

tomakeyourlanguagemorevividandaccurate.

Teaching

focus:

Itisstupidtounderstandthecontentofthetextandtobesmart.Youmusthavereal

talentandknowledge.

Teaching

difficulties:

Understandthestyleoffabandknowthatitisasimplestorytoillustrateatruth

inlife.

Teachingpreparation:Downloadtextpicturesand福picturesfromtheInternet

andpreparenewwordcards.

Teachingtime:2l

essons

Teaching

process:

第一

1.Inspirationandoverallreading

提问：

1.Basedonpreview,whatdothefourwordscovertheearandstealthebell

mean?

2.Connecttheexnationsofthefourwordsandsaythemeaningof。

hidingthebellwithyourears

3.Whydidthatcoverhisearsandstealthebell?Whatwastheresult?

4、读课