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小学生美术课外活动对艺术素养的促进作用
前言
多元化教学模式的实施对教师的素质与能力提出了更高的要求。教师不仅需要具备扎实的美术教学知识，还应能够熟练运用多种教学手段与策略，如数字化教学工具、合作学习、小组讨论等。为了有效应对这一挑战，教师需不断提升自身的教学水平，探索创新的教学方法。
多元化教学模式的实施需要丰富的教学资源支持，尤其是在现代科技日益发展的背景下，教师需要运用多媒体、互联网资源等进行教学。部分地区或学校可能面临资源匮乏的问题，因此，学校应加大对教学资源的投入，积极拓展外部合作，确保教学手段的多样化与实用性。
多元化教学模式不仅关
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