统编版四年级语文下册语文园地七课件.pptxVIP

语文园地第1课时第2课时

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”——《“诺曼底号”遇难记》从语言描写可以看出人物的一些特点。交流平台第1课时

从哈尔威船长的话语中，我们可以感受到他镇定自若、临危不惧的品质，表现了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。交流平台

他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。——《黄继光》我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。交流平台

从对黄继光的动作描写中，我们可以感受到他顽强的战斗意志，突出了他顶天立地的英雄形象。交流平台

说发现：阅读时，我们能根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点，感受人物的品质。如：哈尔威船长站在指挥台上说的话表现了他镇定自若、临危不乱、心系他人、忠于职守，交流平台

却把自身安危置之度外的高大形象。课文中对黄继光的动作描写表现了他为了战斗的胜利，视死如归、奋不顾身的英雄气概。交流平台

议方法：正所谓“言为心声”，一个人的语言最能吐露他心灵的秘密，直接展示出他的性格；一个人的动作也能表现他的特点。在阅读文章时，抓住描写人物语言、动作的语句进行品读，往往能从中感受到人物的品质。交流平台

演练台：读一读下面的句子，体会人物的品质。交流平台哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。这句话是对哈尔威船长的_____描写，表现了他___________________的伟大品格。动作忠于职守、视死如归

和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚ǎikānɡkǎixiánqīzàofénjùbīnbīn识字加油站

说发现：这些词语都与人物的品质、心情有关。表现人物的性格、品质的词语有：和蔼、慷慨、贤惠、临危不惧、彬彬有礼；表现人物的心情的词语有：悲戚、焦躁不安、心急如焚。识字加油站

识字加油站议方法：我们可以通过多种方法尝试理解词语的大意，如下表。理解词语的方法理解词语的意思找近义词和蔼—和气慷慨—大方贤惠—贤淑

识字加油站理解词语的方法理解词语的意思神态表演理解焦躁不安—焦急烦躁，心神不宁。悲戚—悲痛哀伤。

识字加油站依据字义理解临危不惧—临：面对。惧：惧怕。面对危险不惧怕。形容人勇敢无畏。心急如焚—焚：烧。心里着急得像火一样，形容非常着急。彬彬有礼—彬彬：文雅的样子。礼：礼貌。文雅而有礼貌。理解词语的方法理解词语的意思

识字加油站蔼慷慨贤戚惧彬躁焚ǎikānɡkǎijùzàofénxiánqībīn

我发现：可以用“识字加油站”中的这些词语来表现人的品质、心情……像这样的词语还有：温和、温柔、助人为乐、尊老爱幼、勤勤恳恳、任劳任怨、忧心忡忡……识字加油站

识字加油站回忆你在书中所认识、了解的人物，想一想他们有怎样的品质。回想你有没有过类似的心情，说一说当时是什么样的情形。

演练台：选择两个词语各说一句话。彬彬有礼……____________________________________________________焦躁不安……______________________________________________________________________________姐姐性格温柔，对人彬彬有礼，大家都很喜欢她。约好的时间已经过了一个小时了，元元还没有来，成成显得有点儿焦躁不安。识字加油站

用学过的修改符号，修改下面这段话。第2课时我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。词句段运用

这段话中，主要涉及错别字、语义重复、用词不当、句子顺序颠倒等方面的错误。说发现

先读懂原句，弄清句子要表达的主要意思；再围绕句子的主要意思找出病句，弄懂句子属于哪种类型的病句；接着针对句子存在的问题，使用学过的修改符号进行修改；修改好以后，读一读，看看是否正确，是否保留了句子的原意。议方法

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前