北师大版二年级数学下册第二单元 方向与位置1 东南西北.pptxVIP

第1课时东南西北;关尹喜怎么知道紫气是从东边来的？他是如何确定方向的呢？;到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。

在附页1的图1上记下来，并标明方向。;借助东，认识南、西、北。;寻找操场四个方向象征性的景物。;寻找操场四个方向象征性的景物。;体会“方向”和位置的对立关系。;体会“方向”和位置的对立关系。;体会“方向”和位置的对立关系。;体会“方向”和位置的对立关系。;;;;认一认，填一填。;选自教材第16页练一练第1题;;大象馆的北面是(),南面是(),西面是

(),东面是()。;;这节课有什么收获呢？;1.教材第16页练一练第4题；

2.从课时练中选取。;指南针的发明并无确切的时间及发明者出现。不过据传指南针的始祖大约出现在战国时期。它是用天然磁石制成的，样子像一把汤勺，圆底，可以放在平滑的“地盘”上并保持平衡，且可以自由旋转。当它静止的时候，勺柄就会指向南方。古人称它为“司南”。作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。