2025秋青岛版(五四学制)三年级上册数学教学计划 .pdf

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2025秋青岛版(五四学制)三年级上册数学教学计划

一学情分析

三年级学生经过两年的数学学习,已具备一定基础和能力。思维从具体形象向抽

象逻辑过渡,对复杂数学情境有初步分析能力,但仍依赖直观事物辅助理解。在知识

方面,已掌握表内乘除法、万以内数的认识及简单加减法,能解决简单实际问题,但

对于“多位数除以一位数”“多位数乘两位数”的算理理解和复杂计算准性有待加强。

在图形与变换领域,对常见图形有初步认识,但对“轴对称、平移和旋转”概念缺乏系

统认知。学习习惯上,部分学生养成较好的听课、作业习

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