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教师课外辅导自查报告模板

一、基本情况

本人[姓名]，系[学校名称][年级/部门]教师，担任[所教学科]教学工作。为深入贯彻落实国家及地方关于规范中小学教师从教行为、减轻学生过重课业负担的相关文件精神，切实履行教师职业道德规范，树立廉洁从教、为人师表的良好形象，本人本着实事求是、严肃认真的态度，对自身参与课外辅导的情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

二、自查依据

本次自查主要依据以下相关法律法规及政策文件精神：

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国教师法》

3.《中小学教师职业道德规范》

4.教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知

5.[地方教育行政部门具体相关规定名称，如XX省教育厅关于进一步加强师德师风建设的若干意见等]

6.本校关于教师从教行为的各项规章制度

三、自查内容与情况

（一）思想认识层面

本人认真学习了上述各项政策法规及文件精神，深刻认识到规范教师课外辅导行为对于维护教育公平、减轻学生过重课业负担、营造风清气正教育生态的重要性。明确了有偿补课等违规行为的危害性，以及作为一名人民教师应恪守的职业道德底线和行为准则。在思想上始终与国家教育方针政策保持高度一致，将立德树人作为根本任务，致力于提升课堂教学效率，努力在课内完成教学任务，不把希望寄托于课外辅导。

（二）实际行为层面

1.关于有偿补课行为：

*本人从未以任何形式（包括但不限于利用放学后、节假日、寒暑假等时间，在校内、校外或学生家中）组织或参与任何形式的有偿补课活动。

*本人从未利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加任何形式的有偿补课。

*本人从未为校外培训机构或他人组织的有偿补课提供生源、介绍学生或参与其中。

*本人从未在任何网络平台或以线上形式开展有偿辅导活动。

2.关于校外培训机构兼职行为：

*本人从未在任何面向中小学生的校外培训机构或其他教育机构中兼职从事学科类教学、辅导或管理工作。

3.关于教辅资料征订与推销：

*本人严格按照学校及上级教育部门要求，规范征订教辅资料，从未强制或变相强制学生购买任何教辅资料、课外读物等。

*本人从未向学生或家长推销或变相推销任何教辅资料、学具、商品等，并从中牟利。

4.关于收受礼品礼金及不当利益：

*本人从未以任何理由、任何方式收受学生及家长赠送的礼品、礼金、消费卡券等财物。

*本人从未利用职务之便，通过学生或家长谋取任何不正当利益。

5.关于义务辅导行为：

*对于学有困难的学生，本人均在学校规定的正常教学时间内、课后服务时段或利用个人休息时间，在校内进行无偿的个别辅导或答疑，未收取任何形式的报酬。此类辅导严格遵循学校相关管理规定，不增加学生额外负担。

*（如适用）本人曾参与学校组织的公益性课后服务或社区志愿辅导活动，均为无偿奉献，符合相关规定。

（三）师德师风层面

本人自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，关爱学生，尊重家长，廉洁从教。在日常教育教学中，注重言传身教，努力成为学生健康成长的引路人。不存在利用课外辅导等机会对学生进行差别对待、歧视或体罚变相体罚学生的行为。

四、自查发现的主要问题与不足

通过本次自查，本人虽然未发现存在上述明令禁止的违规行为，但也清醒地认识到自身在某些方面仍有提升空间：

1.政策学习的深度和广度有待加强：对于一些新出台的、细化的政策解读，有时未能做到第一时间深入学习和准确把握，需进一步加强常态化学习。

2.对“变相有偿补课”等模糊地带的警惕性需提高：虽然主观上无违规意愿，但在与家长沟通、提供帮助时，需更加注意方式方法和尺度把握，避免产生不必要的误解或触碰政策红线。

3.课堂教学效率仍需持续提升：尽管努力提升，但在如何更高效地利用课堂时间，让每个学生都能在课内充分掌握知识，从而从根本上减少学生对课外辅导的需求方面，仍需不断探索和改进教学方法。

五、整改措施与努力方向

针对以上自查发现的不足，本人将从以下几方面进行整改和提升：

1.强化理论学习，提高思想站位：持续深入学习国家及地方关于教育教学的各项政策法规，特别是关于师德师风建设和禁止有偿补课的相关规定，做到学深悟透、入脑入心，不断增强法纪意识和规矩意识。

2.严守纪律底线，规范从教行为：时刻绷紧廉洁从教这根弦，严格自律，自觉抵制各种不正之风，坚决杜绝任何形式的有偿补课及违规从教行为。在与家长交往中，保持专业、得体的沟通方式。

3.聚焦主责主业，提升教学质量：将主要精力投入到课堂教学改革与创新中，积极探索高效课堂模式，优化教学设计，改进教学方法，努力提高课堂教学效率和育人水平，确保学生在校内学足