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2025年学历类自考现代媒体总论-学前教育史参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考现代媒体总论-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】德国教育家福禄贝尔被誉为“学前教育之父”，其创立的幼儿园教育理论强调以游戏为基本活动形式，以下哪项是其理论的核心特征？

【选项】A.以学科知识为核心B.强调集体生活与协作C.主张自然主义教育D.以手工劳动为主要内容

【参考答案】B

【详细解析】福禄贝尔的理论主张通过游戏和集体活动培养儿童的社会性与创造性，选项B正确；选项A是传统学科教育特征，与福禄贝尔无关；选项C属于卢梭的理论；选项D是蒙台梭利教育法的部分内容，但非福禄贝尔核心。

【题干2】中国现代学前教育史上，陶行知提出“生活即教育”理论，该理论强调教育的实施场域主要是什么？

【选项】A.家庭环境B.学校教育机构C.社会实践D.自然观察

【参考答案】C

【详细解析】陶行知主张教育应与社会实践结合，通过“社会即学校”的理念突破传统课堂限制，选项C正确；选项A、B均属于传统教育场域，选项D是杜威“做中学”的体现。

【题干3】蒙台梭利教育法中，被称为“儿童工作材料”的核心教具是？

【选项】A.感官训练箱B.移动教具C.有序环境D.自由选择权

【参考答案】C

【详细解析】蒙台梭利强调通过有序环境中的教具促进儿童自主探索，选项C正确；选项A是感官教具的具体类型，选项B是瑞吉欧教育法内容，选项D是其核心理念之一但非教具。

【题干4】我国《幼儿园工作规程》（1996年颁布）明确规定的学前教育阶段划分是？

【选项】A.3-6岁B.2-6岁C.3-7岁D.1-6岁

【参考答案】A

【详细解析】我国现行法规将学前教育定义为3-6岁儿童教育，选项A正确；选项B、C、D分别对应国际早期教育协会（IEA）、美国联邦法规及部分国家学制，与我国政策不符。

【题干5】陈鹤琴提出的“活教育”理论中，强调教育内容应如何选择？

【选项】A.以学科知识体系为主B.直接取材于儿童生活经验C.强调教材标准化D.结合家长职业背景

【参考答案】B

【详细解析】陈鹤琴主张“大自然、大社会都是活教材”，选项B正确；选项A是传统教育模式，选项C与杜威实用主义教育法相关，选项D属于特殊教育范畴。

【题干6】苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论对学前教育评估的启示是？

【选项】A.根据儿童现有水平制定目标B.忽视个体差异进行统一测试C.仅关注语言发展能力D.采用标准化量表评估

【参考答案】A

【详细解析】“最近发展区”强调在现有水平基础上通过引导达到潜在发展水平，选项A正确；选项B、C、D均与该理论的核心观点相悖。

【题干7】下列哪项是蒙台梭利教育法中“敏感期”理论的核心观点？

【选项】A.儿童在特定阶段对某些能力发展尤为敏感B.需通过强制训练培养儿童能力C.强调教师主导作用D.重视集体活动中的竞争意识

【参考答案】A

【详细解析】蒙台梭利提出儿童在0-6岁存在语言、秩序、感官等敏感期，选项A正确；选项B、C、D分别对应行为主义、传统教育及瑞吉欧教育法。

【题干8】我国学前教育法规定幼儿园每日户外活动时间不得少于？

【选项】A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿园工作规程》明确要求每日户外活动时间不少于2小时，选项B正确；选项A是部分地区幼儿园的最低标准，选项C、D为国际组织建议值。

【题干9】德国教育家席勒提出的“游戏冲动说”认为游戏对儿童发展的核心作用是？

【选项】A.培养逻辑思维能力B.促进社会性发展C.提高计算能力D.增强体质健康

【参考答案】B

【详细解析】席勒认为游戏是儿童社会交往和自我意识形成的主要途径，选项B正确；选项A是皮亚杰认知发展理论内容，选项C、D属于体育教育范畴。

【题干10】下列哪项是皮亚杰认知发展理论中“前运算阶段”的主要特征？

【选项】A.具体运算能力形成B.出现守恒概念C.出现符号思维D.出现道德判断能力

【参考答案】C

【详细解析】前运算阶段（2-7岁）儿童具有符号思维和自我中心主义，选项C正确；选项A、B属于具体运算阶段（7-11岁），选项D是科尔伯格道德发展阶段理论内容。

【题干11】陶行知“小先生制”在学前教育中的主要应用场景是？

【选项】A.幼儿园集体教学活动B.家长学校B.幼小衔接课程C.社区实践日

【参考答案】B

【详细解析】“小先生制”指高年级学生指导低年级学习，在幼