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2025年《分米、毫米的认识》综合习题及答案

一、选择题

1.一枚1元硬币的厚度大约是（）。

A.2分米

B.2厘米

C.2毫米

答案：C。逐一分析选项，A选项2分米=20厘米，1元硬币不可能有这么厚；B选项2厘米也不符合1元硬币实际厚度；而1元硬币厚度大约2毫米，所以选C。

2.下面长度最接近1分米的是（）。

A.9厘米

B.99毫米

C.101厘米

答案：B。先统一单位，1分米=10厘米=100毫米。A选项9厘米与10厘米相差1厘米即10毫米；B选项99毫米与100毫米相差1毫米；C选项101厘米与10厘米相差91厘米即910毫米，相差最小的是99毫米，所以选B。

3.把一根1米长的绳子对折再对折后，每段长（）。

A.25分米

B.25厘米

C.25毫米

答案：B。1米=100厘米，对折一次，绳子被平均分成2段，再对折一次，绳子被平均分成2×2=4段，那么每段长100÷4=25厘米。A选项25分米=250厘米不符合；C选项25毫米=2.5厘米也不符合，所以选B。

4.一根铁钉长5（）。

A.米

B.分米

C.厘米

D.毫米

答案：C。A选项5米太长，不符合铁钉实际长度；B选项5分米=50厘米也过长；D选项5毫米太短；而5厘米比较符合铁钉的长度，所以选C。

5.一本数学书厚约8（）。

A.分米

B.厘米

C.毫米

答案：C。A选项8分米=80厘米，数学书不可能这么厚；B选项8厘米对于一般数学书来说也偏厚；8毫米比较符合数学书的厚度，所以选C。

6.下列长度单位中，最大的是（）。

A.毫米

B.厘米

C.分米

答案：C。因为1分米=10厘米，1厘米=10毫米，所以分米＞厘米＞毫米，最大的是分米，选C。

7.3分米与300毫米相比（）。

A.3分米长

B.300毫米长

C.一样长

答案：C。因为1分米=100毫米，所以3分米=3×100=300毫米，二者一样长，选C。

8.小明的身高是135（）。

A.米

B.分米

C.厘米

D.毫米

答案：C。A选项135米太高，不符合实际；B选项135分米=13.5米也不符合；D选项135毫米=13.5厘米太矮；135厘米比较符合小明的身高，所以选C。

9.把2米3分米写成以米为单位的小数是（）。

A.2.3米

B.2.03米

C.23米

答案：A。因为1分米=0.1米，3分米=3×0.1=0.3米，2米3分米=2米+0.3米=2.3米，所以选A。

10.一支铅笔原来长2分米，用去1厘米后，还剩（）。

A.1分米

B.19厘米

C.19毫米

答案：B。2分米=20厘米，用去1厘米后，还剩201=19厘米。A选项1分米=10厘米不符合；C选项19毫米=1.9厘米也不符合，所以选B。

二、填空题

1.1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，1米=（）分米。

答案：10；10；10。根据长度单位的换算关系，相邻长度单位间的进率是10，所以1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米，1米等于10分米。

2.测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位；测量稍长的物体的长度可以用（）作单位。

答案：毫米；分米。毫米是比较小的长度单位，适合测量较短物体且要求精确的情况；分米比厘米大，比米小，适合测量稍长的物体，所以依次填毫米、分米。

3.3厘米=（）毫米，50毫米=（）厘米，7分米=（）厘米。

答案：30；5；70。因为1厘米=10毫米，所以3厘米=3×10=30毫米；50毫米换算成厘米，50÷10=5厘米；1分米=10厘米，7分米=7×10=70厘米。

4.在括号里填上合适的长度单位。

（1）教室的门高约2（）。

（2）我的铅笔长约18（）。

（3）数学课本厚约6（）。

（4）学校操场一圈长400（）。

答案：（1）米；（2）厘米；（3）毫米；（4）米。教室门比较高，用米作单位合适；铅笔长度一般用厘米衡量；数学课本较薄，用毫米作单位；学校操场一圈长度较长，用米作单位