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2025年大学武术与民族传统体育专业题库——民族传统体育对人类文明的贡献与传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请解释以下名词：

1.民族传统体育

2.武德

3.活态传承

4.非物质文化遗产

二、简述题：

1.简述民族传统体育在古代社会结构与国家治理中可能扮演的角色。

2.简述民族传统体育作为文化载体，其独特的文化表现功能体现在哪些方面？

3.简述在全球化和现代化的背景下，民族传统体育传承面临的主要挑战。

三、论述题：

1.结合具体实例，论述民族传统体育对人类健康福祉的具体贡献。

2.试论民族传统体育在当代社会背景下，如何实现有效的保护与传承，并赋予其新的时代价值。

3.从文化多样性的角度，谈谈你对“民族传统体育的现代化”的理解与思考。

试卷答案

一、请解释以下名词：

1.民族传统体育：指在特定民族或地域长期历史发展中形成，具有鲜明民族或地域特色，以身体活动为基本形式，承载文化、健身、娱乐、社交等多重功能，并被该民族或地域民众广泛传承和实践的传统体育项目及相关活动。其内容涵盖武术、民族舞蹈、民族游戏、民族体育竞技等多种形式。

*解析思路：此题考察对核心概念“民族传统体育”的全面理解。答案应包含其定义要素：主体（特定民族或地域）、形成过程（长期历史发展）、形式特征（鲜明民族或地域特色，身体活动基本形式）、功能（文化、健身、娱乐、社交等）、传承（广泛传承和实践）。提及具体内容形式（武术、舞蹈、游戏、竞技）能体现更全面的认知。

2.武德：指在民族传统体育（尤其是武术）实践活动中形成的，以仁义、诚信、尊重、谦逊、坚韧、服从规则等为核心内容的道德规范和行为准则。它是传统体育精神文化的集中体现，指导练习者的训练、竞赛和日常生活中的人际交往。

*解析思路：此题考察对“武德”这一特有概念的内涵理解。答案应明确指出武德是“传统体育（尤指武术）活动中的道德规范和行为准则”，并列举其核心内容（仁义、诚信、尊重、谦逊、坚韧、服从规则等）。强调其作为“精神文化体现”和“行为指导”的作用。

3.活态传承：指非物质文化遗产（包括民族传统体育）的传承方式依赖于实践者（如传承人、社群成员）在日常生活、社会实践中的不断实践、展示、教学和再创造，使文化在动态的社会环境中得以延续和发展。它强调知识、技能、信仰、意义等在实践中的“活”的传递。

*解析思路：此题考察对“活态传承”这一术语的理解。答案需解释其作为非物质文化遗产传承方式的特点，即“依赖实践者”、“在日常生活中”、“不断实践、展示、教学、再创造”的过程，核心在于强调其在“动态社会环境”中的“活”的延续性，区别于静态的文本或文物保存。

4.非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能，以及与之相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。它具有世代相传、不断被再创造、与社区和环境互动、提供认同感和持续感等特征。民族传统体育是“非物质文化遗产”的一个重要类别。

*解析思路：此题考察对“非物质文化遗产”这一上位概念及其与民族传统体育关系的理解。答案应首先解释“非物质文化遗产”的定义核心（视为文化遗产的实践、表演、知识体系等），并点出其关键特征（世代相传、再创造、互动性、认同感、持续感）。最后明确指出民族传统体育是其“一个重要类别”，建立联系。

二、简述题：

1.简述民族传统体育在古代社会结构与国家治理中可能扮演的角色。

（答：在古代，民族传统体育常与军事训练相结合，是培养士兵体魄、技能和纪律的重要手段，服务于国家军事力量建设。某些竞技活动（如射箭、摔跤）被纳入礼仪或祭祀，用于巩固统治阶级的权威、展示国力、协调统治集团内部关系。同时，一些体育活动也是社会成员交流、确认社会地位和规范、加强社群凝聚力的重要方式，间接服务于社会秩序的维系。）

*解析思路：此题要求分析历史作用。答案应从两个层面展开：一是军事功能（训练、力量）；二是社会/政治功能（礼仪、权威、秩序、凝聚）。需结合古代社会特点，说明其如何服务于国家治理和社会结构。

2.简述民族传统体育作为文化载体，其独特的文化表现功能体现在哪些方面？

（答：民族传统体育是民族精神和价值观念的生动载体。其项目内容、技术规则、竞赛形式往往蕴含着本民族的历史记忆、哲学思想、审美情趣和生活方式。通过节日庆典、庙会竞技等活动进行展示，不仅能强身健体，更是一种重要的文化展演和身份认同方式，促进了民族内部的文化认同和对外文化交流。）

*解析思路：此题考察文化功能。答案应强调其作为“文化载体