高效课堂 物质跨膜运输的实例.pptVIP

第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日课前准备：课本、练习册、学案、双色笔学案好的小组：4、6、8、9学案好的个人：宣威、吴振美、田洁、胡丽琴、贺继霞、张晓莉、宫瑞军、任天赐、肖娜、倪增伟、王琦、郝伟、刘彦亨、戎铭仁、武华凤、陈宇星、李彦蓉第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、学习目标2．尝试从生活现象中提出问题，作出假设。1．能举例说出细胞膜是选择透过性膜。（重点）第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、基础知识点拨：约10分钟1、什么是渗透作用。2、渗透作用的发生的条件。3、原生质层的概念及组成。第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，称为渗透作用。条件：①具有半透膜②半透膜两侧的溶液具有浓度差第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日预习案答案：一、2.、上升、下降、3.、=、二、半透膜、、、=三、1.中央大液泡、液泡里边的细胞液、原生质层2.（2）半透膜、细胞液、外界溶液、缩小、外界溶液、细胞液、增大（3）大、原生质层、细胞壁第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日1、如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是()A.a、b两液面高度一致，b侧为无色B.a、b两液面高度一致，b侧为红色C.a液面低于b液面，b侧为红色D.a液面高于b液面，b侧为无色D第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日2、下列现象中属于渗透作用的是（）A．氧分子通过细胞壁B．葡萄糖分子通过细胞膜C．通过原生质层D．水分子通过原生质层D第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日5、一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是（）A．根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收B．土壤溶液浓度大于细胞液浓度C．土壤溶液浓度小于细胞液浓度D．土壤溶液浓度等于细胞液浓度B第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日二、积极讨论、高效展示：约10分钟（1）动物细胞和植物细胞的失水和吸水比较。（从什么结构充当了半透膜，发生的条件及现象三方面进行）（2）其他物质怎样进行跨膜运输的(资料分析)？（1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论。（2）小组长安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结。（3）力争全部达成目标，A层多拓展,B层注重总结，C层掌握基础重点讨论讨论要求第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日（1）展示人规范快速，总结规律；（2）其他同学讨论完毕总结整理完善，不浪费一分钟，力争全部过关。（3）小组长注意安排、检查、落实，力争全部达标展示分工展示要求题目地点1（动物）后黑板1（植物）后黑板2前黑板展示人点评人2、4组1组5、6组3组8、9组7组第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日三、点评（约15分钟）要求：（1）点评方面：规范(布局、书写)、对错、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（2）其它同学积极倾听、积极思考、重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出，勇于质疑，力争全部达标。第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日动物细胞植物细胞半透膜细胞膜原生质层外界溶液浓度细胞质浓度失水皱缩细胞失水细胞吸水外界溶液浓度细胞质浓度吸水膨胀外界溶液浓度细胞液浓度质壁分离外界溶液浓度细胞液浓度质壁分离复原细胞的失水和吸水是水分子顺浓度梯度跨膜运输的过程第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日不同植物对的吸收有差异,同一种植物对的吸收也有差异,说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有。同一种无机盐离子不同种无机盐离子选择性SiO44-第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日物质跨膜运输的特点：1.水分子可以自由通过；2.细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过；3.其他的离子、小分子和大分子不