《非洲民间故事》整本书阅读 讲义 五年级上册语文（统编版）.docxVIP

《欧洲民间故事》

整本书阅读讲义学案

一、趣味导入

谜语一：

神秘大陆的奇妙传说，

动物也能开口把话讲。

勇士智慧光芒闪耀，

古老文化在此深藏。

（打一主题：非洲民间故事）

例子：像《为什么豹子身上有斑点》中，豹子和其他动物之间有着有趣的交流；《曼丁之狮》里的勇士曼丁展现出非凡的智慧。

谜语二

广袤大地的传奇篇章，

精灵鬼怪纷纷来登场。

风俗人情皆入内，

精彩绝伦韵味长。

（打一主题：非洲民间故事）

例子：比如《蜘蛛和萤火虫》中蜘蛛和萤火虫有着独特的经历；《阿南西捉鱼》描绘了充满趣味的风俗场景。

二、全书导读

主旨解读：

非洲民间故事通常反映了非洲人民的智慧、价值观和生活哲学。它们强调了人与自然的和谐共生、家族和社群的重要性，赞美了勇敢、智慧、善良等品质，同时也对贪婪、自私等负面行为进行了批判。这些故事往往传递着道德教诲和文化传承的使命。

内容简介：

《非洲民间故事》汇集了众多来自非洲大陆各地的精彩故事。其中有讲述动物智慧的，如聪明的乌龟如何战胜强大的对手；有关于英雄冒险的，如勇敢的青年为了拯救村庄而历经艰险；也有奇幻的神话传说，解释了天地万物的起源。这些故事充满了想象力，生动地展现了非洲人民的生活、信仰和梦想。

作者简介：

非洲民间故事是由非洲各地的人民共同创作和传承的，没有特定的单一作者。它们是无数代人口口相传、不断丰富和演变的集体智慧结晶。

创作背景：

这些故事在非洲漫长的历史中诞生，是非洲人民在劳动、生活和与自然相处的过程中创造出来的。它们是人们传承文化、教育后代、娱乐消遣的重要方式，反映了非洲社会的各种面貌和人民的内心世界。

版本封面：

不同版本的《非洲民间故事》封面可能会有所不同。有的封面可能展现了非洲广袤的草原、神秘的丛林，或者是具有非洲特色的动物形象；有的可能突出了故事中的主要人物，以吸引读者的目光；还有的可能以富有非洲艺术风格的图案和色彩来营造独特的氛围。

精彩情节：

在《兔子当大王》的故事中，兔子凭借聪明才智，巧妙地让其他动物都听从它的指挥，情节充满了趣味性和智慧的较量。

《聪明的兔子和快腿蜘蛛》里，兔子和蜘蛛一起合作，成功地从凶恶的蟒蛇那里逃脱，展现了团结和智慧的力量。

经典人物：

聪明的兔子：机智灵活，总是能在困境中想出巧妙的办法来解决问题。

勇敢的青年：为了正义和集体的利益，毫不畏惧地面对各种挑战。

推荐理由：

领略非洲文化：让读者深入了解非洲独特而丰富的文化，感受其与其他地区文化的差异和魅力。

培养智慧和品德：故事中的智慧和道德启示能够启发读者的思维，培养良好的品德和价值观。

激发想象力：充满奇幻色彩的情节和生动的形象能够极大地激发读者的想象力。

增进对世界的认知：帮助读者拓宽视野，增进对不同民族和地域的了解，促进文化交流和包容。

三、阅读方法

文化背景探究

在阅读前，了解一些非洲的地理、历史、文化背景知识，这有助于更好地理解故事中所蕴含的文化元素和价值观。

多感官阅读

不仅用眼睛看文字，还可以在心中想象故事中的场景、人物形象，仿佛身临其境，增强阅读的趣味性和感受力。

故事对比

将相似主题或情节的故事放在一起对比阅读，分析它们的异同，从而更深入地理解非洲不同地区的文化差异和共性。

互动式阅读

可以与他人一起阅读、讨论，分享自己对故事的理解和感受，从不同的角度解读故事。

四、阅读计划

第一周：

周一至周五，每天阅读1个故事。

阅读时，遇到不懂的词汇或概念，及时查阅资料进行了解。

每天阅读结束后，简单回顾故事内容，在脑海中勾勒出主要情节。

第二周：

每天阅读1-2个故事。

周二和周四，分别用30分钟整理读书笔记，记录故事中的精彩语句和自己的疑问。

周末，选择一个感兴趣的故事，向家人或朋友讲述。

第三周：

周一至周三，每天阅读2个故事。

周四，对前半本书中印象深刻的故事进行总结，分析其主题和传达的道理。

周五至周日，每天阅读1个故事，并尝试从文化角度解读故事中的一些独特元素。

第四周：

完成剩余的故事阅读。

对整本书进行回顾，挑选出最喜欢的3个故事，写一篇简短的评论，阐述喜欢的原因和从中获得的启示。