图形平移旋转与轴对称教学设计.pdfVIP

第二单元：图形的平移、旋转与轴对称

第5轴对称图形（1）

【教学内容】

第33页例1、例2及相关的练习。

【教学目标】

1.能用折纸等方法确定对称轴，知道对称轴的作用。

2.知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多

条对称轴。

3.能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形

的一条或几条对称轴。

4.培养学生空间观念，发展学生学习数学的。

【重点难点】

重点：认识并理解轴对称图形的特点，能准确判断哪些图形是轴

对称图形，会找出轴对称图形的另一半。

难点：能根据轴对称图形的特征，画出它们的对称轴。

教学过程

一、教学新课

1.教学例1

：瞧！老师给带来了一些漂亮的图形（课件出示例1的

6个图形），吗？

Unit2:Translation,rotationandaxialsymmetryof

thefigure

son5AxisymmetricGraphics(1)

【Teaching

content】

Textbookpage33Example1,Example2andrelated

exercises.

【Teaching

Objectives】

1.Beabletodeterminetheaxisofsymmetrybyusingorigamiand

othermethodstoknowtheroleoftheaxisofsymmetry.2.Knowthat

amongthesymmetricalfiguresyouhavelearned,someonlyhaveone

axisofsymmetry,andsomehavemanyaxisofsymmetry.

3.Youcandrawoneorseveralaxesofsymmetryofan

axisymmetricfigurebyfoldinginhalforbyobservingagriddiagram.

4.Cultivatestudentsspatialconceptsanddevelopstudentsinterest

inlearningmathematics.

【Keyand

Difficulties】

Keypoints:Understandandunderstandthecharacteristicsof

axisymmetricfigures,beabletoaccuratelydeterminewhichfiguresare

axisymmetricfigures,andfindouttheotherhalfoftheaxisymmetricfigure.

Difficulty:Beabletodrawtheiraxesofsymmetrybasedonthe

characteristicsofaxisymmetricfigures.

教学过程

1.Teachingnew

sons

1.Teaching

Example1

Teacher:Look!Theteacherhasbroughtyousomebeautiful

graphics(thecoursewareproduces6graphicsforExample1).Doyou

likeit?

学生：。

：在这些图形中，有些是我们以前就认识的轴对称图形，今

天我们要继续研究轴对称图形（板书课题）。你能在这些图形中找出