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小学体育走班制教学模式下的体育课堂氛围营造研究论文

摘要：本文以小学体育走班制教学模式为背景，探讨如何营造积极、和谐、高效的体育课堂氛围。通过分析当前小学体育课堂存在的问题，提出相应的解决策略，为提高小学体育教学质量提供参考。

关键词：小学体育；走班制教学；体育课堂氛围；教学策略

一、问题的提出

（一）小学体育课堂氛围存在的问题

1.学生参与度不高，课堂氛围沉闷

在我国小学体育教学中，部分教师过于注重技能传授，忽视了学生的情感体验。导致学生在课堂上积极性不高，参与度低，课堂氛围显得沉闷。这种情况下，学生很难在体育课上获得愉快的体验，进而影响他们对体育运动的兴趣和热情。

2.教师与学生互动不