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学校教育在中职生职业规划中的作用与优化路径
引言
社会上存在一定的职业偏见和阶层划分,部分行业和职业被认为是低端或没有前景,这些观念在无形中对中职生产生了影响,导致他们在选择职业时受到限制。尤其是在一些传统观念较为根深蒂固的地区,学生和家长对某些行业的认知局限,导致学生的职业选择往往受到社会环境的过多干扰,难以充分发挥个人的兴趣和潜能。
部分中职生由于受限于家庭背景、教育资源以及自身的学习水平,往往未能接触到科学的职业规划理念。由于缺乏相关教育引导,学生常常对职业规划的理解局限于短期的就业需求,忽视了对兴趣、技能、个人特长等方面的深度思考。这样
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