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中学教师教年工作总结

中学教师教年工作总结（一）

时间过真快，转眼间，一年教育教学工作有靠近了尾声。本学期，我任六年级数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好效果。为了克服局限性，总结经验，为使此后工作获得更大进步，使此后工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课

为了使教学愈加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足准备，认真备课，备课时，不仅备学生，并且备教材、备教法。根据教材内容及学生实际，设计课类型，确定采用教学措施，并对教学过程程序及时间安排都作了详细记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自已执教时切身体会或疏漏，记下学生学习中闪光点或困惑，及时进行教学经验积累和教训吸取，以便此后改善课堂教学和提高教学水平。

二、重视课堂教学

我重视认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有助于学生积极探索数学学习环境，把学生在获得知识和技能同步，在情感、态度价值观等方面都可以充足发展作为教学改革基本指导思想，把数学教学当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展过程。上课时重视学生积极性发挥，发散学生思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上尤其注意调动学生积极性，加强师生交流，充足体现学生学得容易，学得轻松，觉得快乐，注意精神，培养学生多动口动手动脑能力。重视综合能力培养，故意识培养学生思维严谨性及逻辑性，在教学中提高学生思维素质.保证每一节课质量.

三、做好课后辅导工作

学生学习能力各有不一样，在课后，为不一样层次学生进行对应辅导，以满足不一样层次学生需求，避免了一刀切弊端，同步加大了后进生辅导力度。后进生一般有些是基础差，存在诸多知识断层，这些都要尤其注意给他们补课，把他们此前学习知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增长。

四、认真批改作业

布置作业力争有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生作业批改，认真分析并记录学生作业状况，将他们在作业过程出现问题做出分类总结，进行透切讲评，并针对有关状况及时改善教学措施，做到有放矢。尚有某些是由于一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等多种原因对孩子缺乏必要监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良习惯。作业写非常马虎，更严重是常常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

五、树立良好学风

有为数不少学生，由于怕老师批评，学习上存在问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找他人来抄，这样就严重影响了成绩提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实学风，严厉批评抄袭作业行为。这样学生在学习中有难题懂得来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。我找差生理解原因，提出批评后来再加以鼓励，并为他们定下学习目，时时督促和协助他们。某些学生基础太差，抱着破罐子破摔态度，或过度自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自已学习措施，分析原因，鼓励他们不要胆怯失败，要给自已信心，并且要在平时多问几种为何。同步，一有进步，虽然很小，我也及时地表扬他们。通过一种学期，绝大部分同学均有进步，不过尚有反复，我就不停地进行教育和疏导，要容许学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导指导和教师们协助下，本学期在教学方面获得了某些成绩，良好成绩将为我此后工作带来更大动力。不过也应当清醒地认识到工作中存在局限性之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完毕各项工作，积极参与教学教研活动，对于“得”我会把它当作自已财富，对于“失”会在此后教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

中学教师教年工作总结（二）

本学期,我担任初一英语教学工作.作为一直从事中学英语教学我,虽理解到了某些教学教法,但在实际教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使此后教学工作获得更大进步,现对本学期教学工作作一总结.

一,学习课标,明确教学目.

为了使我英语教学适应新时期英语教学规定,树立起新育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程原则》进行了研读,理解了目前英语课程改革目,掌握了目前英语改革重点,明确了英语课程各级总目和各内容分级目,理解了英语教学原则,学会了某些科学评价原则等,从而为背面教学提供了充足根据,奠定了扎实基础,保证了教学顺利进行.

二,扎实备课,理清教学思绪.

备课是课堂教学重要环节,我在备课时做到了如下几点:

1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读多种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生实