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关于初中班主任教学计划六篇

学校班主任教学方案篇1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教育，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全班同学都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的同学能升入高中。

二、现状分析

本班现有52名同学，其中男生29名，女生23名。从上学期的班级实际状况看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置；中间力气薄弱，这部分的同学平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查，得知，大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响。

三、工作目标

依据本班的以上特点，结合学校工作方案，我想我本学期应当调动同学自主学习的乐观性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培育中间力气。让每个同学发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。

四、方法措施

1、树抱负、转变学习态度：在本班的宣扬栏上写上激励的话语：“不比阔气比志气，不比聪慧比勤奋，不比基础比进步”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。

2、鼓舞同学树立信念：这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，课下乐观找老师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。

3、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“7—1＝0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

4、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

5、加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

6、狠抓平安教育，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；时刻关怀同学的身心健康，以情感人。

总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。

学校班主任教学方案篇2

一、班级基本状况和目标：

我班共有同学60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化《中同学日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

4、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

6、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

8、做好班中行为习惯较差的同学的思想工作,引导他们形成一个好的习惯

9、不卑视学习差的同学,发动他四周学习较好的同学对他进行关心,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。

10、对乐观要求上进的同学进行鼓舞,引导他取得更大的进步。

11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的同学进行教育,让他们熟悉到学习重要性。

12、对同学加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学