浙江省平湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

浙江省平湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、与“不受制约的权力必然产生腐败”意思完全相同的一项是（）。

A.腐败的权力都是不受制约的

B.不腐败的权力都是受到制约的

C.受制约的权力不会产生腐败

D.只有不受制约的权力才会产生腐败

【答案】：B

2、一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐，那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么呢”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子道：“春天就要来了，可我不能见到它。”最适合这段文字标题的是（）。

A.幸运的乞丐

B.温暖的冬天

C.春天的收获

D.诗歌的妙用

【答案】：D

3、我国的能源条件可以概括为（）。

A.缺煤、富油、少气

B.富煤、缺油、少气

C.缺煤、缺油、多气

D.富煤、富油、多气

【答案】：B

4、1，7，17，31，49，（）

A.65

B.67

C.69

D.71

【答案】：D

5、某单位召开一次会议，会期10天。后来由于议程增加，会期延长3天，费用超过了预算，仅食宿费用一项就超过预算20％，用了6000元。已知食宿费预算占总预算的25％，那么总预算费用是（）。

A.18000元

B.20000元

C.25000元

D.30000元

【答案】：B

6、随着医疗产业的发展，医疗领域的人工智能也越来越先进，可以开展健康检测、快速诊断疾病、做手术等。如今，人工智能早已不再是科幻小说中的专有名词，它已经突破了从“不能用”“不好用”到“可以用”的技术拐点，进入了快速发展时期。这反映的哲学原理是（）。

A.人类的认识活动有反复性

B.意识活动具有主体选择性

C.意识是人脑所特有的机能

D.实践是认识的来源和动力

【答案】：D

7、网络成瘾的心理机制比较复杂,有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力差等人格特殊因素，专家认为,经常参加体育锻炼的人有较强的自制力。上述文字表达的内容是（）。

A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义

B.指出体育锻炼作为网络替代品的可能性

C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值

D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

【答案】：C

8、研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。

A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人

B.有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

C.安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好

D.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

【答案】：C

9、有经济学者不赞成政府对低收入人群的直接救助，主张政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策，认为大企业家和富人的投资与消费活动会促进经济发展，增加穷人的就业机会，将财富从社会上层传递到社会底层。如果以下各项为真，最能削弱上述理论的观点（）。

A.政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策，导致因贫富差距拉大而引发不确定的社会矛盾

B.打破收入分配方面的平均主义，鼓励一部分人先富起来，但具体实施这一政策存在不可预见的风险

C.高收人者的消费需求达到饱和后，人的“自私性”将抑制投资需求，社会投资规模也不再继续增长

D.政府的财政和税收政策应该优惠穷人，提高穷人购买力同样会增加有效消费需求促使经济持续发展

【答案】：C

10、某班有50位同学参加期末考试，结果英文不及格的有15人，数学不及格的有19人，英文和数学都及格的有21人。那么英文和数学都不及格的有（）人。

A.4

B.5

C.13

D.17

【答案】：B

11、用A、B、C三种不同型号的挖掘机完成一项土方工程，A型5台和B型4台一起挖2天正好完成；A型10台和C型12台一起挖1天正好完成；B型2台和C型3台一起挖4天正好完成。若先用A型1台工作5天，再用B型2台工作2天，最后用C型3台完成剩下的工程，则完成该项工程共需的天数为（