部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 练习题（含答案）.pdfVIP

部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题（含答案

一、选择题

1.古代雅典有这样的描述：公民“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而

且可以食用黑海的谷物……穿波斯的拖鞋”。由此可知，雅典()

A.物产丰富、人民富足

B.海外贸易非常发达

C.是当时地中海的霸主

D.充当了海盗角色

2.下表所示内容体现了希腊城邦的特点是()

城邦面积(平方千米)人口(万)

雅典2500约30

斯巴达8400约40

A.小国寡民B.等级森严

C.军事独裁D.自给自足

3.伯里克利将权力转移到由全体成年男性公民组成的公民大会手中，还扩大了

由陪审团作最后决定的陪审法庭的权力，陪审法官由抽签产生，所有公民都可

担任。这些措施()

A.使民主沦为暴政B.扩大了公民权利

C.保证贫民参政议政D.体现平等和自由

4.古代雅典的《公民大会法令》刻在一块石碑上，碑上有一幅浮雕，浮雕中站

着一位女神，她正将一顶象征权力的王冠戴到一位公民头上。这幅浮雕向人们

表达的是()

A.雅典的守护女神是雅典娜

B.公民戴上王冠就拥有了权力

C.公民大会是最高权力机关

D.女神象征着女性拥有的权利

5.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放津贴，起初为

半天饭钱，后

增加到一天半饭钱。这样做是为了()

A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利

C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇

6．“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民

都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，

决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制()

A．拥有最高的司法权B．维护全体人民利益

C．忽视妇女等参政权D．奠定国家强盛基础

7．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓

碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是

()

A．强调公民的平等B．保护公民的隐私

C．保护公民的财产D．表达生者的敬意

8．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的

是（

9．雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以

不同的刑罚。在实践中，本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了

自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出

雅典()

A．民主政治的局限性

B．改变了贵族专权的局面

C．自由民是社会的主体阶层

D．法律掺杂原始落后习俗

10．下图为亚历山大帝国疆界图。亚历山大大帝的对外扩张()

A．赢得了希波战争的胜利

B．使得地中海成为其“内湖”

C．促进东西方文化的大交汇

D．成为地跨欧、亚的大帝国

11.一个普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言,还可以领到一

份国家发放的津贴。这一情景应出现在（

A.古代雅典B.古代印度C.古罗马D.古代埃及

12.“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的

人，不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”该材料反映了古代雅典

（

A.建筑水平高超B.文化繁荣昌盛C.实行民主政治D.注重法治建设

13.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽

然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。“就某项议案展开辩论”的

人是雅典的（

A.奴隶B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民

14.公元前440年,雅典公民洛长德的妻子尼利娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公

民大会，没想到尼利娜却被拒绝进入会