2019版五年级数学下册期末复习指导.docxVIP

2019版五年级数学下册期末复习指导

同学们，本学期的数学学习即将告一段落，期末考试是检验我们学习成果、巩固所学知识的重要环节。为了帮助大家更有条理、更高效地进行期末复习，取得理想的成绩，这份复习指导希望能为你们指明方向，提供助力。

一、复习总览与策略

期末复习不是简单地重复学习，而是一个查漏补缺、系统梳理、深化理解的过程。有效的复习策略能让我们事半功倍。

1.回归教材，夯实基础：教材是知识的根源。要仔细回顾课本上的每一个概念、定义、公式、例题以及课后习题。确保对基础知识点的理解准确无误，不留死角。对于重要的概念，要能用自己的话复述出来，并理解其内涵与外延。

2.梳理知识，构建网络：五年级下册的数学知识具有一定的系统性。我们可以尝试用思维导图或知识树的形式，将各个单元的知识点串联起来，明确它们之间的联系与区别。例如，“分数的意义和性质”与“分数的加减法”是紧密相连的，前者是后者的基础。

3.错题整理，查漏补缺：平时作业和练习中的错题，是我们知识掌握薄弱环节的直接体现。复习时，务必将这些错题重新认真做一遍，分析错误原因（是概念不清、计算失误还是方法不当），并将正确的解题思路和方法记录下来。定期回顾错题本，能有效避免同类错误的再次发生。

4.勤于练习，提升技能：适当的练习是巩固知识、提升解题能力的必要手段。但要注意“适度”，避免陷入“题海战术”。选择一些典型的、有代表性的题目进行练习，关注解题方法的多样性和灵活性。

二、核心知识点梳理与巩固

（一）因数与倍数

这一单元概念较多，理解是关键。

*核心内容：因数与倍数的意义；2、3、5的倍数的特征；奇数与偶数；质数与合数；最大公因数与最小公倍数。

*理解要点：

*因数和倍数是相互依存的，不能单独说某个数是因数或倍数。

*能熟练判断一个数是否为2、3、5的倍数，并能运用这些特征解决问题（如组成符合要求的数）。

*明确质数与合数的区别（1既不是质数也不是合数），并能熟记100以内的质数。

*掌握求两个数（或三个数）最大公因数和最小公倍数的方法（列举法、短除法等），并能结合实际问题理解其应用场景（如铺地砖问题、分组问题）。

（二）长方体和正方体

这是本学期的几何重点，需要空间想象能力和动手操作能力。

*核心内容：长方体和正方体的认识（顶点、棱、面）；长方体和正方体的棱长总和计算；长方体和正方体的表面积计算；体积的意义和体积单位；长方体和正方体的体积计算公式；容积的意义和容积单位；不规则物体体积的测量。

*理解要点：

*牢记长方体和正方体的特征，以及它们之间的关系（正方体是特殊的长方体）。

*表面积计算时，要根据实际情况判断需要计算哪些面（如无盖的鱼缸、粉刷教室等）。

*理解体积和容积的区别与联系，能正确进行体积单位间的换算。

*熟练运用体积公式解决实际问题，并理解“底面积×高”这一统一公式的含义。

*掌握利用排水法测量不规则物体体积的原理和方法。

（三）分数的意义和性质

这是本学期的重难点，也是后续学习分数运算的基础。

*核心内容：分数的意义；分数与除法的关系；真分数、假分数和带分数；分数的基本性质；约分和通分；分数与小数的互化。

*理解要点：

*深刻理解分数的意义，知道单位“1”的含义，以及分数单位的概念。

*掌握分数与除法的关系，并能灵活运用（a÷b=a/b，b≠0）。

*能区分真分数、假分数，并掌握假分数与带分数（或整数）的互化方法。

*理解分数基本性质的内涵，并能运用它进行约分和通分。约分要约到最简分数，通分要找到几个分母的最小公倍数作为公分母。

*熟练进行分数与小数的互化，并能比较分数与小数的大小。

（四）分数的加法和减法

在掌握分数意义和性质的基础上，学习分数的运算。

*核心内容：同分母分数加减法；异分母分数加减法；分数加减混合运算；运用运算定律进行简便计算。

*理解要点：

*同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，结果能约分的要约分。

*异分母分数相加减，关键是先通分，转化为同分母分数再加减。

*分数加减混合运算的顺序与整数、小数加减混合运算的顺序相同，能运用加法交换律、结合律进行简便计算。

*解决分数加减法的实际问题时，要找准单位“1”，理解数量关系。

（五）图形的运动（三）

认识图形的旋转变换。

*核心内容：认识图形的旋转（旋转中心、旋转方向、旋转角度）；能在方格纸上将简单图形旋转90°；欣赏并设计图案。

*理解要点：

*明确旋转的三要素：中心点、方向（顺时针、逆时针）、角度。

*能描述一个图形旋转的过程，也能根据要求画出旋转后的图形。

（六）折线统计图

*核