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引入课题今天,老师给大家带来两幅画,请你仔细观察,说说这两幅画的相同点和不同点。小小的,尖尖的,好像刚长出来。大大的、圆圆的,已经长大了。初夏盛夏
盛夏时节的荷叶是什么样的?我们可以从颜色、形态、气味、触感来说一说。绿绿的荷叶圆圆的荷叶清香的荷叶软软的荷叶其实,有个自然段把盛夏荷叶的特点写得很好,我们一起来读一读。形状颜色
初读课文刚才我们认识了像大圆盘一样圆圆的、绿绿的荷叶,现在让我们一起走进荷叶的童话世界吧!老师先给大家读一读课文。初读要求:·借助拼音自主朗读课文,读准字音,读通句子,难度的地方多读几遍。·边读边标上自然段序号,圈出文中的生字。12345
认读生字珠zhū摇yáo篮lán亮liànɡ晶jīnɡ停tínɡ翘舌音坪pínɡ展zhǎn透tòu翅chì膀bǎnɡ朵duǒ翘舌音翘舌音后鼻音后鼻音后鼻音后鼻音后鼻音
认读词语小水珠?摇篮?亮晶晶?展开透明?翅膀?停机坪?一朵朵生字宝宝手拉手变成了词语,谁能带大家读?
整体感知请大家对照课文插图,再读一遍课文,用“○”圈出和荷叶做朋友的小伙伴。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿这些小伙伴把荷叶当成了什么呢?请你用“——”画出来。12345
连一连,说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮荷叶是谁的什么
回顾第1自然段荷叶圆圆的,绿绿的。叠词你也能用上这样的句式,说说池塘里的其他事物吗?荷花________,_______。露珠________,_______。粉粉的香香的圆圆的亮亮的
聚焦第2自然段小水珠和荷叶发生了什么故事?请同学们自由朗读第2自然段,找出写小水珠说了什么、做了什么的句子。说了什么?联系生活,我知道了“摇篮”的意思。露珠珠宝珠zhū王字旁的字一般和玉有关。摇yáo篮lán那你来说一说“摇篮”是什么样的?
随文识字摇yáo篮lán摇手摇头上面是“?”,表示竹子,说明篮子大多是用竹子编成的。菜篮篮球
想象画面小水珠把荷叶当作摇篮,是一种怎样的感受?舒服小水珠觉得舒服极了,于是它做了什么呢?
聚焦第2自然段做了什么?亮liànɡ字理识记“亮“字拆分开来,“高”的一部分,就像一个高高的屋顶,下面是桌几多放在明亮处。本义是明亮。天亮明亮晶jīnɡ晶三颗(表示许多)星星在一起,是晶莹明净的意思。“日”形是星星而不是太阳。亮晶晶水晶
理解词语看,小水珠在荷叶上滚来滚去,阳光一照就非常明亮,闪亮耀眼。理解“亮晶晶”生活中,还有什么也是亮晶晶的?亮晶晶的(水珠)亮晶晶的(眼睛)亮晶晶的(星星)亮晶晶的(宝石)
小结填空,角色朗读1.填一填,说一说。荷叶是小水珠的(??????)。小水珠躺在荷叶上,眨着(?????)的眼睛。摇篮亮晶晶2.角色朗读。现在,想象我们就是小水珠,躺在荷叶摇篮里,微风一吹,滚来滚去,舒服极了!一起来读出小水珠的惬意和快乐吧!小水珠把荷叶当作摇篮。
指导书写机jī伞sǎn台tái左右结构左窄右宽左高右低上下结构上宽下窄
结构组词飞机机会生机左右结构造句生日那天,妈妈给我买了一架玩具飞机。jī☆“木”作偏旁时,捺要变成点。☆“几”的竖撇从竖中线起笔,与木字旁穿插,横折弯钩的弯要圆润。笔顺
结构组词电台阳台台风上下结构造句我喜欢在阳台上看书。tái☆撇折从竖中线起笔,折落在横中线上,略向上倾斜。☆“口”也要写得上宽下窄。笔顺
结构组词雨伞打伞花伞上下结构造句这把雨伞是小优的。sǎn☆人字头撇捺舒展,捺的起点略低于撇的起点。中间的点、撇要左右呼应。☆横要写得平直,竖写在竖中线上,垂直向下。笔顺
游戏:小水珠小水珠摇篮展开透明亮晶晶停机坪一朵朵翅膀
荷叶_________,_________。小水珠说:“________________。”小水珠躺在荷叶上,眨着_______的眼睛。背诵1、2自然段圆圆的绿绿的荷叶是我的摇篮亮晶晶
发现结构2345自由朗读第2-5自然段,边读边思考:这些段落有着什么相同的小秘密?谁来说说你的发现?先写再写接下来请小组合作,说说3-5自然段,先写什么,再写什么。先写“荷叶是我的()”,再写“()在荷叶上(或荷叶下)做什么”。
学习第3自然段瞧,小蜻蜓飞来了!请两位“飞行小标兵”来读读第3自然段,其他同学当小评委,听听他们有没有读准“停机坪、透明”这些词。小蜻蜓把荷叶当作了什么?停tínɡ停机坪停车停止坪pínɡ土+平=坪草坪地坪
做了什么?展开展开翅膀展开(透明)的翅膀“透”字怎么记住?透tòu辶+秀=透生活中,你还知道哪些事物是透明的?透明的窗户透明的杯子小蜻蜓的翅膀像玻璃一样透明,所以叫“透明的翅膀”,多美呀!
小结填空,角色朗读1.填一填,说一说。荷叶是小蜻蜓的(),小蜻蜓立在荷叶上,
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