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西双版纳——晶莹透亮的绿宝石
教学目标
知识目标
1.能运用地图说出西双版纳的位置。
2.知道西双版纳的资源优势。
3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
能力目标
着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。
德育目标
1.通过学习本节内容，学生懂得我国的发展离不开党和国家的大力支持，
其他民族的大力帮助。
2.懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱
护旅游资源。
教学重点
1.西双版纳的位置优势和资源优势。
2.原始热带雨林景观的基本特征。
3.蓬勃发展的旅游业。
教学难点
1.分析西双版纳热带季风气候的成因。
2.通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。
教学方法
读图观察法、小组合作探讨法等。
教具准备
有关彩图、投及
安排
二
第一
教学过程
［导入新课］
我国哪一个省的民族最多？（学生：云南）云南哪一个最出名？（学生：傣族）
云南的傣族主要云南的什么地区？（学生：云南南部的西双版纳）西双版纳每年为什
么能够吸引国内外许许多多客人纷至沓来，观光旅游？本节课，我们就来了解一下位于我国
西南边陲的特色旅游区——美丽的西双版纳。
板书：西双版纳——晶莹透亮的绿宝石
［讲授新课］
出示投影：展示西双版纳的景观，学生边观赏边想，位于云南南部的西双版纳为
什么每年会吸引大批国内外游人观光旅游？（学生：西双版纳地处南北的横断山脉最南端，
南部与老挝、接壤，还以澜沧江—湄公河与、越南等水路相连，有着十分丰富的旅游
资源，尤其是风景旅游资源美丽。激励评价学生后及时板书：旅游资源十分丰富）
板书：旅游资源十分丰富
读图观察：在展示西双版纳景观的同时，穿插一些热带沙漠。，出示投影
《西双版纳的地理位置图》（图7.10）同学读图析图后，说出西双版纳位于我国云南省
什么位置，在哪一条特殊纬线以南？与哪些国家为邻？（学生：云南南部，北回归线以南，
Xishuangbanna-crystalclearemerald
教学目标
知识目标
1.Beabletousethemaptotellthelocationof
Xishuangbanna.2.Knowtheresourceadvantagesof
Xishuangbanna.3.Familiarwiththebasiccharacteristics
oftheoriginaltropicalrainforestlandscape.
能力目标
Focusoncultivatingstudentsreadingandobservationskills,mutualcollaborationskillsandanalyticalandexploratoryskills.
德育目标
1.Bystudyingthecontentofthissection,studentscanbeguidedtounderstandthatthedevelopmentofethnicminoritiesin
ourcountrycannotbeseparatedfromthestrongsupportofthePartyan
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