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初中英语语法知识点梳理总结

英语语法，作为构建语言大厦的基石，其重要性不言而喻。对于初中阶段的同学们而言，系统地梳理和掌握语法知识，不仅能够帮助大家更准确地理解和运用英语，更是应对各类考试、提升综合语言能力的关键。本篇旨在为同学们提供一份相对全面且实用的初中英语语法知识点总结，希望能助力大家构建清晰的语法知识网络，为后续的英语学习打下坚实基础。

词法篇(LexicalGrammar)

词法主要研究词的构成、分类、形态变化及用法。

名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。

*分类：

*专有名词(ProperNouns)：特指某一特定的人、地方或事物，首字母需大写，如Tom,Beijing,theGreatWall。

*数：

*可数名词有单数和复数形式。复数构成规则需重点掌握（加-s,-es,不规则变化如man-men,child-children等）。

*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词，如acupofwater,twopiecesofpaper。

*格：

*名词所有格表示所属关系，通常在名词后加s(单数名词及不以s结尾的复数名词)或直接加(以s结尾的复数名词)，如Tomsbook,studentsclassroom。

*也可用of+名词结构表示所有格，如thecoverofthebook。

冠词(Articles)

冠词是置于名词前，帮助说明名词所指的人或事物的一种虚词。

*不定冠词(a/an)：表示泛指“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*定冠词(the)：表示特指，或指双方都知道的人或事物，或用于独一无二的事物前，或用于形容词最高级、序数词前等。

*零冠词：某些情况下名词前不加冠词，如泛指的复数名词、不可数名词，学科、语言、球类运动名词前，星期、月份、季节前（有例外）等。

代词(Pronouns)

代词用来代替名词或名词词组，以避免重复。

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。

*反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves(表示“亲自”、“自己”)。

*指示代词：this,that,these,those(指代人或事物)。

*疑问代词：who,whom,whose,what,which(引导特殊疑问句)。

*不定代词：some,any,no,none,many,much,few,little,afew,alittle,each,every,both,all,either,neither,other,another,one等(表示不确定的人或事物)。

数词(Numerals)

数词表示数量或顺序。

*基数词：表示数量(one,two,three...hundred,thousand,million)。

*序数词：表示顺序(first,second,third...hundredth)。

动词(Verbs)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

*实义动词：

*及物动词：后面必须跟宾语(e.g.,love,eat,buy)。

*不及物动词：后面不直接跟宾语(e.g.,run,sleep,arrive)。

*助动词：do(does,did),be(am,is,are,was,were),have(has,had),will,shall(帮助构成时态、语态、疑问句、否定句等，自身无意义)。

*情态动词：can(could),may(might),must,need,should,would,will等(表示能力、许可、推测、义务等，后接动词原形)。

*时态：初中阶段核心时态包括：

*一般现在时(do/does;am/is/are)

*一般过去时(did;