西师大版（2024）一年级上册数学第六章总复习第1课时数与运算课件PPT.pptxVIP

第六章总复习第1课时数与运算西师大版（2024）一年级上册数学课件

目录目录CONTENTSCONTENTS1-学习目标2-新课导入3-新知讲解4-拓展延伸

学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

通过复习20以内数的读写、组成、数序、比大小等，加深对数的概念的认识和理解。培养运用数学知识解决实际问题的能力。激发对数学学科的兴趣，培养自主学习的能力。学习目标

【难点】进一步掌握整理复习的基本方法。【重点】加深对20以内数的认识、20以内数的加减法、加减法数量关系的掌握。学习目标

新课导入第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

小组交流：这学期学习了哪些知识？数的认识数的计算数量关系认识图形主题活动回顾导入

数的认识01234567891011121314151617181920这学期我们认识了哪些数呢？新课导入

知识要点1:数的含义用数表示事物数量的多少。事物的数量是几，就用几来表示。1看图写数。新课导入

10910101010先用摆一摆，再填数。182736455192873461~10各数的组成知识要点2:数的组成和读写法一个数可以分成1和几，2和几，3和几……几和1；反之1和几，2和几，3和几……几和1可以组成这个数。注意有序思考，可以避免重复或遗漏。新课导入

新知讲解第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1个一。1个十。1个十和1个一是11。2个十是20。11~20各数的组成新知讲解

写作：1111十位个位11~20各数的读写表示1个一表示1个十新知讲解

十位个位20写作：20表示2个十读法根据数的组成从高位读起。写法对照数位写，有1个十，就在十位上写1，有2个十就在十位上写2；有几个一就在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就在个位上写0占位。新知讲解

说一说11中的两个“1”分别表示什么。十位个位11十位的“1”表示1个十个位的“1”表示1个一新“位置”给了数字新“意义”。新知讲解

一位数小于两位数。十位数相同的两位数，个位数大的数大。十位数相同的两位数，个位数小的数小。个位数相同的两位数，十位数大的数大。知识要点3：数的顺序和大小比较新知讲解

比一比。4○78○1220○1917○13＜＜＞＞数数能帮我们比大小。新知讲解

你会用加、减法解决哪些问题？把两部分合起来从总数里面去掉一部分用减法解决问题数量关系用加法解决问题新知讲解

知识要点4：用加法解决问题新知讲解求一共有多少？只一共有多少朵？=（只）=（朵）3+256+39检查验算时，可以看图数一数，也可以根据示意图数一数。表示把两部分合起来，求一共有几只。

知识要点4：用加法解决问题新知讲解原来有3个小朋友，又来了两个小朋友。求现在有几个小朋友，就是把两部分合起来，用加法计算。求增加后的总数现在有几个小朋友？=（个）3+25

知识要点4：用加法解决问题新知讲解检验时，还可以从总数14只螃蟹中划去送给弟弟的8只，看剩下的是不是6只。如果刚好6只，说明与题意相符，解答正确。求原来有多少原来有多少只？=（只）8+614原来？只送给弟弟的剩下的

知识要点5：用减法解决问题新知讲解从总数15个中去掉外面的5个，求筐里有几个。求一部分是多少=（个）15-51015个？个用减法解决问题也可以用○代替足球来分析数量关系。

知识要点5：用减法解决问题还剩多少个桃子？=（个）8-53新知讲解从总数8个中去掉吃掉的5个，求还剩几个桃子。?个求还剩多少

知识要点5：用减法解决问题求一个数比另一个数多或少多少桃子比梨多几个？=（个）梨比桃子少几个？=（个）10个4个10-4610-46新知讲解

根据算式说一说下面这些图的意思。2+4=6新知讲解