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第一单元100以内的退位减法第3课时连减西师大版(2024)二年级上册数学课件
01新课导入03课堂小结02新课精讲04课后作业目录030204
新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
1.理解连减的意义,经历连减算法的探索过程,掌握连减的计算方法,并能正确计算。2.理解并掌握连减的运算顺序,巩固两位数减两位数的计算方法,发展运算能力。3.培养观察能力和对信息选择的能力。学习目标
【难点】探索连减竖式计算的方法。【重点】掌握连减的计算方法,能正确计算。学习目标
12-3-5=11-4-3=12-3=99-5=444计算连减算式时,要按从左到右的顺序依次计算,先把前两个数相减,再用所得的数减去第三个数。口答。新课导入
新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
4还剩多少元?教材第5页例4我有50元,要买1个文具盒和1个笔记本。从图中你知道了哪些数学信息?该如何列式?50-30-14=(元)新课讲解
教材第5页例4探究50-30-14的计算方法。50-30-14=(元)试试口算一下吧。50-30=2020-14=6新课讲解
教材第5页例4探究50-30-14的计算方法。50-30-14=(元)可以用竖式计算。()-302050-14620·注意,计算两位数减两位数时,个位上的数相减为0,0不能省略;十位上的数相减为0,这个0要省略不写。新课讲解
还剩多少元?教材第5页例4我有50元,要买1个文具盒和1个笔记本。4还可以怎样列式呢?先算买1个书包和1个文具盒一共用了多少元,再算剩下多少元。新课讲解
教材第5页例430+14=44(元)50-44=6(元)还剩多少元?我有50元,要买1个文具盒和1个笔记本。4新课讲解
试一试73-42-20=63-8-15=-423173-201111-85563-150·4403155新课讲解
75教材第5页“课堂活动1”--=2014411.摆,先拿走,再拿走。课堂练习
2.先摆一摆,再说一说怎样计算。教材第4页“课堂活动2”48--=16课堂练习
2.先摆一摆,再说一说怎样计算。教材第4页“课堂活动2”48--=16923课堂练习
课堂小结第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
通过这节课的学习,你有什么收获?1.计算连减时,按照从左往右的顺序计算。2.列竖式计算时,可以写成一个竖式。如果某一步能口算可以直接口算,不用写竖式。课堂小结
课后作业第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
课后练习一第5题。课后作业
第一单元100以内的退位减法第3课时连减西师大版(2024)二年级上册数学课件
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