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第四单元万以内数的认识第4课时万以内数的大小比较西师大版(2024)二年级上册数学课件
01新课导入03课堂小结02新课精讲04课后作业目录030204
新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
1.掌握比较万以内数的大小的方法,并能用符号表示万以内数的大小。2.能正确比较万以内的两个数的大小,理解位数相同的数和位数不同的数的大小比较方法。3.体验探索的过程,进一步发展数感,培养学习兴趣。学习目标
【重点】理解数位的意义和数的实际大小,会比较万以内数的大小。【难点】掌握万以内数的大小比较的方法,能够正确运用符号表示万以内数的大小关系。学习目标
哪只龟的年龄大?金钱龟小鄂龟巴西龟37岁7岁15岁7151537?新课导入
新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
三峡大坝距离哪个城市更近?三峡大坝距重庆约600千米。三峡大坝距北京约1330千米。新课讲解1
6001330600不到1000……1330比1000大……<新课讲解
位数不同的两个数比大小,位数多的那个数大。四位数大于三位数。6001330<新课讲解
997100050005001374895三位数四位数<四位数三位数>四位数三位数>位数不同的两个数比大小,位数多的那个数大。新课讲解
在○里填“>”“<”或“=”。(1数相同,都是四位数,先比千位……45千位上:4<5,所以4850<5200。<新课讲解2
(2)3300325032百位上:3>2,所以3300>3250。>位数相同的两个数比大小,从最高位开始,一位一位往下比……千位相同,再比百位……新课讲解
7435689031743471432143127>6>1<4<2>1>位数相同的两个数比较大小时,先从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,若最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小。新课讲解试一试
两个数大小比较的方法:1.位数不同的两个数比较大小时,位数多的那个数大。2.位数相同的两个数比较大小时,先从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,若最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小。新课讲解
1.拨一拨,比一比。我拨的数是2700拨的数比你的大,是5200。新课讲解
2.游戏。(1)两人出手指,每出1次,将两人手指个数的和各自填入自己选定的1格中,和为10时不记。(2)连续进行3次,各自组成1个三位数,数大者获胜。新课讲解
1.教材第78~79页练习十第1题(1)依次写数。(2)在上面6个数中,选出合适的数,填入()内。997,998,999,(),(),()。()()()()100010011002+1+1+1+1+110009979981002答案不唯一课堂练习
2.比一比。教材第78~79页练习十第2题010020030040050060070080090010001100200800800100010001100<><课堂练习
3.在○里填“>”“<”或“=”。教材第78~79页练习十第3题1000900800180105105012001199998999042714217课堂练习
教材第78~79页练习十第4题4.把下面同学的身高按一定的顺序排列。135cm130cm140cm138cm小勇小兰小刚小梅140138135130课堂练习
最小的四位数教材第78~79页练习十第5题5.一个三位数加上1是四位数,这个三位数是()。最大的三位数1000999999课堂练习
课堂小结第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontent
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