第02讲 记叙文写作（复习讲义）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）.docxVIP

第02讲记叙文写作（复习讲义）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）

第02讲记叙文写作

目录

01考情解码·命题预警2

02体系构建·思维可视3

03核心突破·靶向攻坚3

考点一记叙文审题立意

4

考点二记叙文知识概述4

考点三记叙文结构模式

8

考点四记叙文开头结尾13

04真题溯源·考向感知17

考情解码：高考记叙文的文章难度和试题难度略有提高，试题更加隐蔽。对事实细节的考查增加了难度，直接的细节辨认题在试卷中已经越来越少，取而代之的是加入了许多推理、判断、归纳的元素。高考记叙文考情复杂多变，需要考生在平时的学习中注重提高阅读理解能力、加强时间管理，熟悉记叙文的选材、体裁和结构特点。

命题预警：

①高考记叙文命题趋势展现出多元化特点。

②命题内容可能会涵盖科技伦理、环境保护、文化传承、国际视野等多个维度。

③要求考生具备更强的分析能力和独到的见解。

解题方法1：记叙文审题立意方法

第一步：梳理文本，审清题意

认真阅读题目，包括题目中的材料、提示性文字和写作要求。

第二步：把握关键，深入分析

重点分析修饰词语、限制词语和补充词语等关键词，理解关键词的内涵，尤其注意文字较长或句式复杂的题目的内在关系。

第三步：拓展联想，明确立意

利用“拓展题目法审清题意，在题目的关键词前面或后面加上适当的内容。

考点一记叙文审题立意

【建构知识体系】

立意，简单来说就是要从记叙文的写人记事中提炼出真情、实感。真情，情感可以是亲情、友情，还可以是对陌生人的情感，比如对弱势群体的同情，可以是对一些有品格的陌生人的敬佩之情；实感，可以是对生活中的人、现象的一种感悟，还可以是一种哲理。以下列出常见的立意的方法。

【审记叙文审题立意方法】

（一）言近旨远。内容是对生活中的人、事的叙述和描摹，主旨是对高于生活的哲理、感悟，这就是言近旨远的一种立意方法。文章的中心可以是扎根于生活的，也可以是高于生活的，表达的事和人源于生活，而立意可以是离我们生活稍微远一点的，心在远方的。

【举例】作文《生活写真》写“父亲鞭打梅花”这一生活中不寻常的现象，梅树的老枝打掉才能让梅树长出新枝，让作者领悟出一种成长的哲理——“失败只是多余的老枝条，把它抽掉了，主干会继续向上长”，就是言近旨远的写法。

（二）以实出虚。作文的素材一定是生活中的事、人，相对而言要实际些；而主旨，要么真情要么实感，都要虚一些。通过实际的人、事的叙述和描摹，提炼相对虚一些的情感、感悟，这就是立意。

【举例】《永恒的青椒肉丝》中写到，她通过写外婆炒的青椒肉丝好吃，渐渐以吃外婆的青椒肉丝成为了一种习惯，最后青椒肉丝已经从一盘菜虚化成了对外婆怀念的一种情感。这就是以实出虚的方法。

（三）以小见大。记叙文最擅长的就是以小见大，写具体的一个人或者一件事，反映一个群体，一个区域、一个时代。任何人、事都不是孤立存在的，一个人做的事，他的体会和感受都能引起别人的共鸣。

【举例】作文《劳动的滋味》通过自己卖报纸这样一件很小的事情，运用了大量的细节，写出了自己的心中先害怕，后战战兢兢，再受老人鼓励才敢于去卖报纸的这样一个过程，体会到劳动要付出，要敢于战胜自己、超越自己，才能收获一些别人收获不到的东西，比如成就感。这就是以小见大的方法。

考点二记叙文知识概述

【建构知识体系】

记叙文共有写人、记事、写景和状物等四种类型，每种类型记叙文都有其特有的写作方法。此外，构成要素、结构顺序、人称运用、表达方式也是记叙文写作需要重点注意的内容。

【记叙文写作类型】

（一）写人类记叙文。通过人的外貌、语言、细节等描写，描写刻画人物性格,塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。以下是三种写作方法分析：

1.外貌描写。人物的外貌包括容貌、衣着、神态等。在描写外貌时,要有重点地描写,有主有次,而不是眉毛、胡子一把抓,面面俱到反而毫无特点。在介绍外貌时,可以根据文章的需要来突出,比如突出人物性格某方面特征,可以突出人物外形上某一特征。

【举例】我没有漂亮的长发,只有一头还算整齐的短发;我没有与生俱来的一张讨人喜欢的可爱小脸蛋,只有一张不算成熟但已经被可恶的痘痘占据一半的大脸蛋--它总是喜欢傻傻地对别人笑。我有一双单眼皮的眼睛,一只比另一只稍微小一点儿,这是遗传基因造成的。我的鼻子在脸上是最显眼的,