安徽医科大学2025年强基计划临床医学临床病理生理学试题及答案.docxVIP

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安徽医科大学2025年强基计划临床医学临床病理生理学试题及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、名词解释(每题2分,共10分)

1.化学性窒息

2.水肿

3.发热

4.休克

5.缺氧

二、填空题(每空1分,共15分)

1.病理生理学是研究疾病过程中__________、__________和__________的变化规律及其机制的科学。

2.酸碱平衡紊乱主要分为__________、__________和__________三种类型。

3.休克时,微循环的变化经历了__________、__________和__________三个阶段。

4.低张性缺氧是指血液中__________含量降低,而__________含量正常引起的缺氧。

5.炎症的基本病理变化包括__________、__________、__________和__________。

6.肝性脑病的主要发病机制是__________在肠道产生增多,并通过__________进入脑组织。

三、简答题(每题5分,共20分)

1.简述细胞损伤的形态学变化及其意义。

2.简述代谢性酸中毒和呼吸性酸中毒的主要病因和临床表现。

3.简述心力衰竭时,机体主要的代偿机制及其局限性。

4.简述炎症反应的积极意义和消极影响。

四、论述题(每题10分,共20分)

1.试述休克时微循环变化的机制及其与休克不同阶段的关系。

2.结合具体病理生理机制,论述缺氧对机体各器官系统(如脑、心、肾)的影响及其后果。

五、病例分析题(共25分)

患者,男,65岁,农民。因“反复咳嗽、咳痰20年,加重伴喘息5年,再发加重伴意识模糊2天”入院。患者20年前开始出现咳嗽、咳白色黏痰,春秋季加重,曾诊断为“慢性支气管炎”,长期服用抗生素及止咳药。5年前出现活动后气短,诊断为“慢性阻塞性肺疾病(COPD)”,多次急性加重。2天前受凉后症状加重,咳嗽、咳大量黄脓痰,喘息不能平卧,伴发热(T38.5℃),昨夜出现意识模糊,胡言乱语。既往有“高血压病史10年,糖尿病病史5年”。查体:T38.5℃,R28次/分,P110次/分,BP165/95mmHg。神志模糊,半卧位,呼吸急促,口唇发绀,双肺可闻及广泛湿啰音及哮鸣音,心界向左扩大,心率110次/分,律齐,P2亢进,双下肢可凹性水肿。血气分析(未吸氧):pH7.32,PaO248mmHg,PaCO288mmHg,HCO3-24mmol/L。血常规:WBC18.5×10^9/L,N%85%。生化:总蛋白65g/L,白蛋白30g/L。

根据上述病例,请回答:

1.患者目前存在哪些病理生理问题?(10分)

2.分析患者发生这些病理生理问题的主要机制。(10分)

3.提出可能的防治原则,并说明其病理生理学依据。(5分)

试卷答案

一、名词解释

1.化学性窒息:指由于吸入或食入某种化学物质,阻止了组织细胞内氧气的利用而引起的窒息。常见如一氧化碳中毒、氰化物中毒等。

**解析思路:*考察对窒息分类的理解,强调化学物质抑制细胞利用氧的特点。

2.水肿:指由于组织液生成增多或回收减少,导致大量液体在组织间隙或体腔内积聚的现象。

**解析思路:*考察对水肿定义的理解,抓住液体异常积聚的核心。

3.发热:指机体在致热原作用下,体温调节中枢功能紊乱,导致体温升高超过正常范围的一种病理过程。

**解析思路:*考察对发热定义和机制的掌握,强调体温调节中枢紊乱。

4.休克:指在各种强烈致病因素作用下,有效循环血量急剧减少,导致组织血液灌流严重不足,细胞缺氧,功能代谢障碍甚至衰竭的危急病理过程。

**解析思路:*考察对休克定义和核心病理特征(灌流不足、细胞缺氧)的理解。

5.缺氧:指组织细胞得不到充足的氧气供应或不能有效地利用氧气,导致组织代谢障碍和功能受损的状态。

**解析思路:*考察对缺氧基本概念的理解,涵盖氧气供应和利用两个层面。

二、填空题

1.病因、发病机制、功能代谢变化

**解析思路:*考察对病理生理学研究对象的掌握。

2.代偿性酸中毒、代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒

**解析思路:*考察对酸碱平衡分类的掌握。

3.微血管收缩期(或称缺血期)、微循环扩张期(或称淤血期)、微循环衰竭期(或称休克期)

**解析思路:*考察对休克微循环变化分期(休克三阶段)的掌握。

4.氧含量(或氧合血红蛋白)、氧饱和度(或氧分压)

**解析思路:*考察对低张性缺氧病因(PO2低

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